5 征友启事ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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课题5.征友启事（1）总第14课时二年级备课人学习目标1.认识7个会认字，会写3个字。2.正确、流利地朗读课文，读懂1-3自然段。3.培养学生的识字、朗读能力。学习重点掌握生字新词，正确流利地朗读1-3自然段。教师活动学生活动调整与反思一．激趣导学在公共场所常常看到一些启示：如换房启示、招生启示。有

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所属课文：5 征友启事

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2018-04-19 10:09:00

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学校：凌海市第二小学

5 征友启事ppt课件课堂实录

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关键词：5 征友启事ppt课件课堂实录

正文

课题

5.征友启事

（1）

总第14课时

二年级

备课人

学习

目标

1.认识7个会认字，会写3个字。

2.正确、流利地朗读课文，读懂1-3自然段。

3.培养学生的识字、朗读能力。

学习

重点

掌握生字新词，正确流利地朗读1-3自然段。

教师活动

学生活动

调整与反思

一．激趣导学

在公共场所常常看到一些启示：如换房启示、招生启示。有一天，动物园里也出现了一张征友启示，是怎样写的呢？这节课就来学习。

板书课题，读题，认读“征、启”

二、自主探究

1.用自己喜欢的方法读课文。

2.圈画生字，自主识字。

3.端书大声读文，读不通的地方多读几遍。

4.小组合作读文。

5.师小结读文情况

三、合作交流

1.第一自然段

（1）指名读，出示词语“朋友、一张贴出”强调“张”是翘舌音，“友”是轻声，再读句子，读出句子的意思。

（2）思考：小牛贴征友启事的原因是什么？

2.第二自然段

（1）小牛想找什么样的朋友呢？指名读句子，出示词语“玩耍、晒太阳、吃草、耕田、联系、欢迎”识字：陪、耕、联。

（2）出示句子“能陪我一起吃草”

（3）齐读征友启事的内容。

3.第三自然段

（1）指名读句子，出示“山羊、猎狗、花猫、马驹”认识“猎、奋”两个字。

（2）小动物们对这张启示感兴趣吗？从哪个词可以看出来？读出它们的兴奋。

（3）它们兴奋地来看，又是怀着怎样的心情离开的？你能读出它们的失望吗？

（4）结果怎样？读最后一句。

（5）小牛为什么一个朋友都没有找到？

（6）回读，读出小动物由兴奋到失望的感情。

4.读课文1-3自然段，读出句子的意思。

四.练习检测：

1.多种方法认读字词：

一张、征友、启示、耕田、联系、猎狗、兴奋、陪伴、欢迎。

2.指导写字：

迎：注意不要多加一笔，写成“卯”

狗：“犭”不要写成“扌”

五.总结拓展

小牛贴出征友启示后，小动物兴奋地来，又失望的走开了，最后小牛找到朋友没有？下节来学习。

关于本教案的常见问题

Q：5 征友启事ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 征友启事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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