单元拓展优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

人教部编本小学语文一年级下册第9课《夜色》教学设计这首儿歌用第—人称写“我”从前胆子很小,很怕黑,妈妈讲故事都不能改变,后来爸爸晚上带“我”出去散步,“我”发现夜晚也像白天—样美好,“我”不再怕黑了。本课语言生动活泼,通俗易懂,充满了童趣,让学生读后体会克服困难的勇气和成长的快乐,培养学生良好的心理

资料类型：教学教案文档

所属课文：单元拓展

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2024-05-05 05:44:48

来源学校

学校：开江县宝石乡第二小学

单元拓展优秀公开课教案

未知

2024-05-05 05:44:48

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关键词：单元拓展优秀公开课教案

正文

人教部编本小学语文一年级下册第9课《夜色》教学设计

这首儿歌用第—人称写“我”从前胆子很小,很怕黑,妈妈讲故事都不能改变,后来爸爸晚上带“我”出去散步,“我”发现夜晚也像白天—样美好,“我”不再怕黑了。本课语言生动活泼,通俗易懂,充满了童趣,让学生读后体会克服困难的勇气和成长的快乐,培养学生良好的心理品质。

教学目标

【知识与能力目标】

会认“胆、敢”等12个生字,会写“色、外”等7个生字。认识偏旁“厂”。【过程与方法目标】

正确、流利、有感情地朗读课文。

【情感态度价值观目标】

引导学生感受童年的纯真,体会克服困难的勇气和成长的快乐。

教学重难点

教学重点

会认12个生字,会写7个生字。认识偏旁“厂”。朗读课文。

教学难点

理解课文内容,引导学生感受童年的纯真,体会克服困难的勇气和成长的快乐。

课前准备

多媒体课件、图文影音素材。

教学过程

第一课时

一、图片引入,激趣入境:

1.同学们,新课之前老师想听听先让你们观看一组照片。

2. 谈谈图片是什么时候拍摄的或者说是什么时候拍摄的。

3.我们学习《夜色》这篇课文,文中小朋友眼中的夜色是什么样的?

4.总结后播放夜景图片。

5.板书课题,齐读课题。

二、初读课文,认识生字:

1.初读课文,圈出生字。

2.遇到不认识的字,你怎么办?教师巡视指导,对平时识字能力弱的孩子尤其关注。

3.出示本课要求认识的生字、词语

4.汇报交流识字情况。

5.把生字带进课文中,读课文看谁读得通顺,读得流畅。

三、再读课文,集中识字

1.师读课文,生认真听。

2.指导学生观察田字格中的生字,掌握书写要点。

3.范写生字。

重点指导:“色”的第二笔不要写得太长,

“外”的第三笔是短“点”,不是长“点”,

“晚”第6笔和第10笔不要连起来写成了一笔。

4.引导学生练习书写生字。

5.组织展示。

四、作业设计

1.独立制作生字卡片,展示在光荣墙上。

2.书写本课生字词语。

五、教学反思

在教授本课生字词语时,语速过快,安排的内容较多。学生可能在记忆方面能力弱,对于一年级的学生来说有一定难度,应让学生在游戏中学,学习中游戏,做到寓教于乐。

关于本教案的常见问题

Q：单元拓展优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元拓展》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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