1 春夏秋冬教案推荐｜教案在线预览

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1.《春夏秋冬》教学设计城关五小牟改霞教学目标:1.认识“霜、吹”等生字和雨字头、双耳旁2个偏旁;会写“春、风”等7个字。2.通过朗读、看图等方法了解词和短语的意思,了解四季景物的一些特点。教学重点:借助拼音、字形识记生字;并借助插图理解词语意思。教学难点:了解四季景物的特点,体会四季景物的美好。教

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所属课文：1 春夏秋冬

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2018-06-05 15:56:00

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学校：临潭县城关镇第五小学

1 春夏秋冬教案推荐

未知

2018-06-05 15:56:00

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关键词：1 春夏秋冬教案推荐

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1.《春夏秋冬》教学设计

城关五小牟改霞

教学目标:

1.认识“霜、吹”等生字和雨字头、双耳旁2个偏旁;会写“春、风”等7个字。

2.通过朗读、看图等方法了解词和短语的意思,了解四季景物的一些特点。

教学重点:

借助拼音、字形识记生字;并借助插图理解词语意思。

教学难点:

了解四季景物的特点,体会四季景物的美好。

教学准备:

生字卡片、多媒体课件。

教学课时:

2课时

教学过程:

第一课时

一、激趣导入,进入新课

1.出示图片,让学生观察图片交流四季的特点。

2.板书课题,学生齐读。

二、讲授新课,感知内容

1.教师范读课文,要求学生认真听老师读课文,注意生字读

音。

2.指导学生读课文。

(1)齐读课文,教师纠正不对的地方。

(2)让学生分组读课文,感知春天景物的变化。

三、细读课文,并认字。

1.看图学习课文第1部分词语。

(1)出示“春风”图片,指名说:图上画的是什么?

(2)认读词语“春风”。

(3)引导想象表达,春风会给我们带来哪些变化呢?

(4)指导识记“春”“风”二字,并口头比赛组词。

强调:“风”的具体写法。

2.引导总结“春风”一词的学习方法。

3.根据春风的学习方法,小组合作学习“夏雨、秋霜、冬雪”等词。

(1)小组同学讨论学习三个生词,并组词。

强调:“雪”的具体写法

(2)全班交流:夏天的特点是什么?秋天和冬天的特点又是什么呢?教师引导讲解“霜”和“雪”的区别。

(3)学生拼读词语。

4.集体诵读四个词。之后分成小组,以你问我答的形式巩固课文。

5.出示:风声、雨景、霜降、下雪的场景。

(1)出示新词:春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘

(2)齐读、指名读、小组读。

(3)分成小组,以你问我答的形式巩固课文。

6.再次总结四季不同的特点。

四、布置作业

五、小结

四季景色如此美丽,同学们在以后生活中要懂得欣赏。

关于本教案的常见问题

Q：1 春夏秋冬教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 春夏秋冬》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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