资料摘要
和大人一起读:《阳光》教学设计----周雪琴【教学目标】1、认识12个字。2、正确、流利地朗读课文。3、感受阳光的美好与珍贵,培养学生热爱大自然的情感。【教学重点】朗读课文和认字。【教学难点】理解课文最后一段话,感受阳光的美好与珍贵。【教学过程】第一课时一、谜语导入“一个球,热烘烘。落在西,出在东”
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:和大人一起读:阳光
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 76
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-31 15:44:00
- 来源学校
- 学校:佛山市黄飞鸿国际武术学校
和大人一起读:阳光名师课堂实录
未知
摘要:暂无摘要
关键词:和大人一起读:阳光名师课堂实录
正文
和大人一起读:《阳光》教学设计
----周雪琴
【教学目标】
1、认识12个字。
2、正确、流利地朗读课文。
3、感受阳光的美好与珍贵,培养学生热爱大自然的情感。【教学重点】
朗读课文和认字。
【教学难点】
理解课文最后一段话,感受阳光的美好与珍贵。
【教学过程】
第一课时
一、谜语导入
“一个球,热烘烘。落在西,出在东”。同学们猜猜是什么?(板书)
二、初读课文
1、师教读课文。
2、夺红旗,学习生字:
阳像金野更面
长早晨拉进谁
男女生分读,抢答,齐读。
3、带着生字的正确读音朗读课文,并标明自然段。
三、细读课文
1、学习第一自然段:
⑴谁愿意读第一自然段?
⑵说说你读懂了什么?还有什么不明白的?(利用课件演示“阳光像金子”)指导读“金子”。
⑶学生可能会提出“洒遍”不理解。理解“洒遍”(课件出示在阳光的照耀下,田野、高山、小河都沐浴着阳光。⑷指导朗读。
2、学习第二自然段:
⑴学生自由读课文。把自己喜欢的句子多读几遍。
⑵全班交流,教师随即出示图画和句子:
课件出示句子:田里的禾苗绿了。山上的小树高了。
田里的禾苗,因为有了阳光,更绿了。山上的小树,因为有了阳光,更高了。
通过课件观察禾苗和小树的样子。说说自己对句子的理解。其他同学可以补充。
指导朗读。突出”更”字。
⑶小河在阳光的照射下是什么样的呢?(课件出示图画和句子:河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。) 3、学习第三、四自然段:
⑴自由朗读,找出自己喜欢的句子。
⑵观察小女孩的神情,感受阳光的美好。
⑶指导朗读:早晨,我拉开窗帘,阳光就跳进了我的家。谁也捉不住阳光,阳光是大家的。
4、学习第五自然段:
小组讨论:阳光像什么?为什么说阳光比金子更宝贵,谈谈你的理解。
四、扩展练习
如果世界上没有了阳光,将会变成什么样?
五、知识点回顾
1、交朋友
阳(yáng)、像(xiàng)、金(jīn)、野(yě)、更(gèng)、面(miàn)
2、补充拼音
长(cháng)、早(zâo)、晨(chén)、谁(sh uí)、金(j īn)、进(jìn)、静(jìng)、惊(jīng)
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-31 15:44:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 76
- 积分: 6
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_12032
来自:学校:佛山市黄飞鸿国际武术学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:和大人一起读:阳光名师课堂实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《和大人一起读:阳光》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。