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三年级Lesson19: Family教学设计教学目标:1. 知识目标:通过本课教学使学生掌握下列单词:family, brother sister mother, father, me.2.能力目标:能向他人介绍自己的家庭及家庭成员。3.情感态度:通过对家庭成员的了解,增强学生的家庭责任感,并热爱

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lesson19 Familyppt配用优秀获奖教案

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lesson19 Familyppt配用优秀获奖教案

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三年级Lesson19: Family教学设计

教学目标:

1. 知识目标:通过本课教学使学生掌握下列单词:family, brother sister mother, father, me.

2.能力目标:能向他人介绍自己的家庭及家庭成员。

3.情感态度:通过对家庭成员的了解,增强学生的家庭责任感,并热爱自己的家庭。

教学重点:family,father, mother, brother sister

教学难点:单词的掌握及运用.

教具学具:课件、图片、卡片、录音机、学生自带全家福照片。

教学过程:

一.Class opening

1.师生边齐读Chant,边做动作,复习身体部位。

2.介绍朋友或身体部位。This is my _____.

(设计意图:营造轻松愉快的学习氛围,复习学过的知识,引出新知,轻松自然。)

二.New concepts

1.利用PPT,呈现图片,学习生词:family, mother, father,brother sister,me

(1)出示家庭关系,演示生词。

(2)多种方式认读新单词,如齐读、指名读、开火车读等。

(设计意图:直观呈现新知,多种方式读词,激发孩子们的学习兴趣,积极主动参与到学习中。)

2.编Chant,巩固新词。

•Father,father,是爸爸

•Mother, mother 是妈妈

•Brother,brother,兄弟俩

•Sister,sister是姐妹

•Me, me 就是我

•这是我的family

•我们feel 很happy。

3.学习介绍家庭及家人This is my____.

(设计意图:学生喜闻乐见的chant形式,有助于孩子们快速记忆生词。)

三.Practice

1.角色扮演介绍家庭及家人.

2.小组成员利用自己的全家福,互相介绍自己的家庭。

(设计意图:利用学生自带的全家福,运用本节课学到的知识介绍自己的家人,达到学以致用。)

3.Have a rest,listen to a song。

4.出示图片family,教学生一句话解释这个词:Father and mother I love you.

(设计意图:学生学习疲劳时,边听本课歌曲,边休息,劳逸结合提高学习效率。利用电视中公益广告family的画面解释Father and mother I love you. 增强学生的家庭责任感,并热爱自己的家庭。)

四.Homework

1. 用英语向家人介绍全家福照片。

2.将歌曲唱给家人听。

五.板书设计:

Lesson 19: Family

father

mother

This is my family. brother sister

me

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