2.学画平面图教案公开课一等奖.pdf

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关键词：2.学画平面图教案公开课一等奖

《爱护我们的学校》教学设计

涞源县第二小学李小敏

教学目标:

1.初步感受优美整洁的校园所营造的良好的学习气氛。

2.知道爱护校园应该做到主动捡垃圾等,对有损学校的行为要劝阻。

3.使学生初步形成保护校园环境的意识和习惯,培养主人翁意识。

教学重难点:

1.初步感受优美整洁的校园所营造的良好的学习气氛。

2. 使学生初步形成保护校园环境的意识和习惯,培养主人翁意识。

教学准备:ppt课件

教学过程:

一.家庭图片引入

看图感悟(课件1到8展示)

教师提问:这些图片都是哪里?家给你什么感觉?为什么会给你这种感觉?

过渡:正是家人的这些付出,家人之间的和睦相处才使得我们感觉到家的温馨和幸福!那么我们每天除了在家大部分时间是在学校,怎样爱护我们的学校呢?(板书课题:爱护我们的学校)

三、小组合作,探究新知

(一)怎样爱护我们的学校

1、同桌讨论发言(出示课件9到15)

2、教师总结过渡:正是由于这些人每天的默默付出,才使我们有了这样的校园(课件16到21),那么我们的校园是否每天都是如此?有没有不和谐的因素?

(二)有哪些破坏校园环境的行为

1.小组讨论发言

2.教师总结(出示课件22到27)

过渡:如果让每个过路人都有环保意识,就来像同学们刚才说的那样制作文明标志牌。

三、动手做一做

1.学生设计并制作标志牌。(课件28)

2.展示文明标志牌并介绍(投影展示)。

3.课后把制作的文明标志牌挂在需要的地方。(课件29)

四、教师总结

总结课上内容(板书)

五、拓展延伸

同学们,我们只爱护我们的家和学校就够了吗?不,我们还有更大的家,名字叫(板书:中国),我们还有一个共同的家园(板书:地球),我们爱护家,爱护学校因为我们是家和学校的(主人),我们还要做国家的(主人),地球的(主人)。因为:只有一个地球!保护地球,生:人人有责!

改变需要力量(课件30),让我们一起行动,校园会更变好,世界会更美好!

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