11 我是一只小虫子教学实录｜教案在线预览

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《我是一只小虫子》教学设计二年级语文下册姓名:张启11、我是一只小虫子一、教学目标1.认识“屁、股”等15个生字;读准多音字“泡”;会写“屁、股”等8个生字;学会“屁股、苍耳”等8个词语。2.学生能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容。二、教学重点1、学习本课生字。2、正确、流利、有感情地

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 我是一只小虫子

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2020-12-01 22:01:40

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学校：云南省会泽县宝云街道扯戛小学

11 我是一只小虫子教学实录

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关键词：11 我是一只小虫子教学实录

正文

《我是一只小虫子》教学设计二年级语文下册

姓名:张启

11、我是一只小虫子

一、教学目标

1.认识“屁、股”等15个生字;读准多音字“泡”;会写“屁、股”等8个生字;学会“屁股、苍耳”等8个词语。

2.学生能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解课文内容。

二、教学重点

1、学习本课生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会小虫子的快乐。

三、教学难点

通过感悟课文内容,明白要以积极、乐观、向上的心态去面对生活。四、教学准备

多媒体课件

五、教学课时

第二课时

六、教学过程

一、看图读虫名,导入新课

1、出示屎壳郎、螳螂、天牛的图片,学生看图,认读虫名。

2、揭示课题,今天我们就一起来学习十一课《我是一只小虫子》,看看文中的小虫子它们有什么样的感受呢?(板书课题,齐读课题) 3、设问过渡:当一只小虫子有意思吗?我们赶快去读读课文吧!二、初读课文

1、自由读课文,难读的词语句子多读几遍。

2、检查生字、词语掌握情况。

(1)认读生字

屁、股、昏、泡、尿、茸、醒、晃、免、费、列、屎、撞、贪、脾、婶

(2)学习多音字“泡”

(3)认读词语

屁股、摇晃、免费、列车、撞伤、贪吃、脾气、大婶、使劲、干净、幸运、一泡尿、屎壳郎、昏头昏脑

三、学习课文

1、听课文范读,思考:文中小虫子的伙伴们觉得当小虫子好不好?小虫子自己觉得好不好?

2、交流反馈

我的伙伴们——一点儿都不好。

小虫子——还真不错。

3、伙伴们为什么觉得一点儿都不好呢?

(1)读课文第1自然段,“伙伴”指的是谁?它们喜欢当小虫子吗?

(2)读第2自然段。苍耳有什么特点?为什么小狗撒的一泡尿小虫子都觉得很深很深?

(3)小虫子为什么不喜欢小鸟?

4.为什么小虫子觉得当一只小虫子真不错?大家读第4--6自然段,找出小虫子觉得有意思的地方。

5、学习课文最后一个自然段。

师:小虫子高兴起来会做什么?夜晚怎么找到小虫子?

四、总结课文

这节课,我们学习了一只小虫子的故事。小虫子的生活有意思吗?和同学交流你感兴趣的部分。

五、扩展延伸

想一想:小虫子还会遇到一些什么有趣的事情呢?

六、作业布置

给爸爸妈妈讲一讲《我是一只小虫子》这篇课文,想一想:小虫子还会遇到一些什么有趣的事情呢?

七、板书设计:

11、我是一只小虫子

伙伴们:一点也不好

心态

小虫子:还真不错

关于本教案的常见问题

Q：11 我是一只小虫子教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 我是一只小虫子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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