Lesson W So Many Ants教案范文｜教案在线预览

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Lesson W 教学设计教学内容分析:本课通过创设Lele,Tingting,Peter 看见小鸟时发出的惊叹“How beautiful ! How cute !”的语境学习“How + adj .”的语言结构。并通过Lele,Tingting,Peter发现雨天成群结队的蚂蚁搬家的现象时发出

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson W So Many Ants

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2018-05-07 22:16:00

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学校：南部县定水镇小学

Lesson W So Many Ants教案范文

未知

2018-05-07 22:16:00

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关键词：Lesson W So Many Ants教案范文

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Lesson W 教学设计

教学内容分析:

本课通过创设Lele,Tingting,Peter 看见小鸟时发出的惊叹“How beautiful ! How cute !”的语境学习“How + adj .”的语言结构。并通过Lele,Tingting,Peter发现雨天成群结队的蚂蚁搬家的现象时发出惊叹“Gosh! So many ants !”的语境学习“So many + 可数名词复数”的语言结构,同时激发学生对自然现象探究的兴趣。通过Look and say 的活动训练学生根据图片进行内容猜测和交流的综合语言运用能力。

教学目标:

1.能听懂、会说并整体认读所学单词:bee , clever , cute , tree , flowers .

2.能听懂、会说本课对话,并能大胆进行表演;能根据图片内容准备说出短句。

发音准确,语调达意。

3.能使用“How + adj .”“So many + 可数名词复数”表达惊奇。

4.能使用“Look the re ”短句引起对方注意,以及使用“Gosh!”发出表示感叹。

5.能联系已学过的知识进行新知识的学习,并能积极运用所学英语表达自己的感情。

6.敢于开口,表达中不怕犯错误。

教学重、难点:

1.So many 后面接可数名词的复数形式。

2.根据图片内容进行对话。

3.运用所学功能句型表达惊讶、感叹。

教学准备:教学机、多媒体课件、图片

教学时间:1——2课时

教学过程:

一、复习导入

1.常规问候

2.利用图片、动作复习已学形容词

二、教学新句型“How + adj .”“So many + 可数名词复数”及新单词。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson W So Many Ants教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson W So Many Ants》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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