口算和估算优秀教案范文｜教案在线预览

资料摘要

罾潭小学三年级教师:吴林莉三位数除以一位数教学目标1.结合具体情境,让学生感受三位数除以一位数的口算方法。2.让学生经历探索三位数除以一位数的过程,掌握三位数除以一位数的口算方法。3.培养学生类推、迁移等数学思想,激发学习数学的兴趣。教学重难点学会三位数除以一位数的口算方法,能熟练的口算几十甚至几百

资料类型：教学教案文档

所属课文：口算和估算

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2018-04-28 09:00:00

来源学校

学校：酉阳土家族苗族自治县龚滩镇罾潭小学校

口算和估算优秀教案范文

未知

2018-04-28 09:00:00

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关键词：口算和估算优秀教案范文

正文

罾潭小学三年级教师:吴林莉

三位数除以一位数

教学目标

1.结合具体情境,让学生感受三位数除以一位数的口算方法。

2.让学生经历探索三位数除以一位数的过程,掌握三位数除以一位数的口算方法。

3.培养学生类推、迁移等数学思想,激发学习数学的兴趣。

教学重难点

学会三位数除以一位数的口算方法,能熟练的口算几十甚至几百除以一位数。

教学准备

教师准备:课件

学生准备:草稿纸等

教学过程

一、复习导入

1.结合以前知识,出示相关口算练习题

20÷4 84÷2 77÷7

360÷7 630÷9 96÷3

800÷40 2000÷5 42÷3

请学生口算作答。

2.只列式不计算。

1)我有10颗糖,平均分给2个好朋友,每个好朋友可以分

得多少颗糖?

2).假如我有100颗糖呢?

(板书课题:三位数除以一位数的口算)

二、迁移类比,探究新知

(1)整百数除以一位数(课件出示例题1 )

1.请同学们根据例题1列出相关等式并写出结果。

2.教师讲解分析例题1,列出相关等式600÷2

3.请同学说说自己的求解方法,教师将不同的解题思路进行归纳并板书。

60÷2=30

600÷2=300

(2)几百几十数除以一位数(课件出示例题2 )

1.请同学们先自己观察并思考例题2的求解方法,然后在小组内交流自己的解题思路。

2.请学生代表发表自己小组内的解题思路,教师给予归纳。

3.请学生分享自己的解题过程,教师予以板书。

120÷6

4.让学生指出此例题的算式较上一题算式的不同之处,并说说解题方法,教师予以归纳并板书。

12÷6=2

120÷6=20

三、课堂活动

1.对口令

2.谁跳得快

四、巩固新知

完成练习十第1题和第2题五、总结提升

今天你学到了什么?还有哪些疑问?板书设计

三位数除以一位数的口算例题1

600÷2

60÷2=30

600÷2=300

答:每所学校分300棵树苗。

例题2

120÷6

12÷6=2

120÷6=20

答:长是20米。

教学反思

1.利用已学知识过渡连接新知识的讲授,降低了学生接收新知识的难度。

2.教学过程中学生的主体性有得到体现,有利于调动学生的课堂积极性,提高学习数学的兴趣。

3.教学过程中学生的合作交流能力、课堂语言表达能力,数学的逻辑能力等都有得到提高。

4.教学过程中用到的新型教学媒体或教学手段较少,不利于学生其他能力的掌握。

关于本教案的常见问题

Q：口算和估算优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口算和估算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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