整理与复习教案和学案内容｜教案在线预览

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整理与复习【教学目标】1通过整理复习所有内容及相应练习,进一步巩固所学知识,提高综合运用知识、分析和解决问题的能力。2通过讨论交流,让学生经历整理复习的过程,体验整理的优越性,感受和学习整理知识的方法。【教学重难点】1巩固本单元所学知识,提高综合运用知识的能力。2体验、学习整理知识的过程和方法。【教

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所属课文：整理与复习

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2018-03-26 13:45:00

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学校：重庆市渝北区洛碛中心小学校

整理与复习教案和学案内容

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关键词：整理与复习教案和学案内容

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整理与复习

【教学目标】

1通过整理复习所有内容及相应练习,进一步巩固所学知识,提高综合运用知识、分析和解决问题的能力。

2通过讨论交流,让学生经历整理复习的过程,体验整理的优越性,感受和学习整理知识的方法。

【教学重难点】

1巩固本单元所学知识,提高综合运用知识的能力。

2体验、学习整理知识的过程和方法。

【教学过程】

一、讨论、交流,主动回忆所学知识教师:

经过这段时间的学习,今天我们一起来回忆一下,这个单元同学们学习了哪些知识?

先由学生独立思考,再小组交流。

教师:(边归纳、边板书)本单元我们首先学习了三位数除以一位数的口算、估算、笔算,其次是一起探索规律,最后还学习了解决实际问题的一些方法。

二、通过例1、例2,自主整理复习1出示第85页整理第1题教师:口算下列各题,并说说你是怎么想的。

400÷2=800÷4=320÷8=490÷7=先独立口算,写出结果,交流口算结果和口算方法。

2.出示第85页整理第2题(1)教师:

首先确定下列各题的商是几位数,再估算。

324÷6=594÷3=408÷4= 728÷8=先独立估算,写出估算结果,再交流估算方法。

教师(归纳):

估算三位数除以一位数,首先是确定商是几位数,再把被除数看成一个有利于估算的数,再利用前面的口算方法,写出估算结果。

(2)教师:估算之后,请同学们在练习本上列竖式计算下列各题。全班齐练,4人板演,根据学生完成情况进行点评,强调商中间和末尾有零的情况。

三、分析练习十六各题,明确练习目的教师:

现在我们看看练习十六内容的安排和目的。引导学生逐题分析。教师:根据刚才我们整理的内容,哪些题是在复习三位数除以一位数?学生:第1,2,3,5,8,9,10题。教师:解决实际问题,主要是通过哪几题来练习的?

四、分类练习,巩固所学知识.

关于本教案的常见问题

Q：整理与复习教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理与复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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