资料摘要
《卖火柴的小女孩》教学设计方案教学反思:这是一篇古老的童话故事,如何在老故事中讲出一些新的味道是关键所在。在设计这篇课文的时候我首先以模仿叫卖声入手,激发学生的学习兴趣,从而体会到卖东西的难处,从而引入到课文中,让学生有兴趣去认识这位年龄相仿的小女孩。在学习课文内容的时候,其实学生很容易理解课文的内
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：3 卖火柴的小女孩
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- 2018-05-02 11:19:00
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- 学校：大同市城区第二十三小学校
3 卖火柴的小女孩优秀获奖教案
未知
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关键词：3 卖火柴的小女孩优秀获奖教案
正文
《卖火柴的小女孩》教学设计方案
教学反思:
这是一篇古老的童话故事,如何在老故事中讲出一些新的味道是关键所在。在设计这篇课文的时候我首先以模仿叫卖声入手,激发学生的学习兴趣,从而体会到卖东西的难处,从而引入到课文中,让学生有兴趣去认识这位年龄相仿的小女孩。在学习课文内容的时候,其实学生很容易理解课文的内容,如何从字里行间体会到小女孩生活的悲惨是关键,这就要求学生多读,各种方式朗读课文,结合当时的社会环境来体会,特别是我制作的课件以动画的形式给学生展现了课文的情境,使学生身临其境的感受小女孩的悲惨。课后作业中无论讲故事还是写读后感都是对课文内容的巩固和延伸,能起到加深对课文理解的作用。
课后,我反复思考了一个问题:在这篇课文中小女孩的悲惨命运是当时沙皇俄国的统治造成的,而我们今天的幸福生活是中国共产党,是社会主义给我们的,这一点对一个六年级的孩子来说,他能理解吗?这个究竟要不要详细讲?体会悲惨才是关键吧。
在这一课里,我觉得不足之处是:没有全面调动起孩子们的学习积极性,对于朗读也是同样没有把更多的机会交给更多的学生。
学无止境,教无定法,我想在以后的教学生活中还得多多研究教材,多多探讨教学方法,使自己得到更大的提高。
修改说明
在学习中进步,在进步中成长。本次网络培训是我受益匪浅。在教案的修改中,我首先注意了格式的修改;其次,针对教学实际,我对教学方法、教学内容进行了稍微的调整;最后设计小练笔内容,使学生真正学会赞美。
校本研修过程
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-02 11:19:00
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5ygggwenku_18820
来自：学校：大同市城区第二十三小学校
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关于本教案的常见问题
Q：3 卖火柴的小女孩优秀获奖教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《3 卖火柴的小女孩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。