年月日课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

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小学数学三年级下册《年、月、日》教案洛阳市龙门第一小学崔雪飞教学内容:新人教版小学数学三年级下册《年﹑月﹑日》设计思想:整个设计力求把学习的主动性还给学生,发挥学生自主、探究、合作、创新的精神。给予学生充分的时间、空间进行自主探究,通过一些重要的时刻引入时间概念,运用年历卡认识时间单位年、月、日,计

资料类型：教学教案文档

所属课文：年月日

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2018-05-16 10:15:00

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学校：洛阳市龙门第一小学

年月日课件配套优秀公开课教案设计

未知

2018-05-16 10:15:00

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关键词：年月日课件配套优秀公开课教案设计

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小学数学三年级下册《年、月、日》教案洛阳市龙门第一小学崔雪飞

教学内容:新人教版小学数学三年级下册《年﹑月﹑日》

设计思想:整个设计力求把学习的主动性还给学生,发挥学生自主、探究、合作、创新的精神。给予学生充分的时间、空间进行自主探究,通过一些重要的时刻引入时间概念,运用年历卡认识时间单位年、月、日,计算一年有多少天。

教学目标:

知识目标:使学生理解和认识时间单位:年月日,记住各月的天数,使学生会判断大、小月。能力目标:通过观察讨论、时间探索等活动培养学生数学思维能力和创作能力。

情感目标:培养学生珍惜时间的良好习惯,并渗透情感教育。

教学重点:探究发现年、月、日之间的关系。

教学难点:发现并掌握大月、小月的判断方法。

教具准备:课件

教学过程:

一、谈话导入,揭示课题

师:同学们好,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,光阴指的是什么?(时间)

时间的确很重要,它记录了历史上许多精彩的瞬间和令人难忘的时刻。课件展示(开国大典和2008年奥运会),老师也有令我难忘的日子(两个孩子出生的日子),相信在你的爸爸妈妈心中你出生的那一天也是令他终生难忘的日子。刚才我们在描述这些有意义的日子时,用到了哪些时间单位?(板书课题:年、月、日)年、月、日是我们常用的时间单位,这节课我们将要学习的有关年、月、日的知识。

二、探求新知

1、介绍怎么看年历卡

2、自学任务卡:观看数学书上2011和2012年的日历,填写下表

(1) 一年有()个月。

(2) 有31天的月份有(),是大月。

有30天的月份有(),是小月。

3、介绍:(1)拳头记忆法;

(2)歌诀记忆法。

一、三、五、七、八、十、腊,

三十一天永不差。

四、六、九、冬三十整,

只有二月有变化

为什么二月善变,有时28天,有时29天?(可以上网查阅资料),这个内容我们留到下节课来研究。

4、计算全年天数

为了算出2011年的天数,平平把12个月每月的天数

都加了起来。你是用什么方法计算的?

学生发现有更简单的办法:31×7+30×4+28=365(2011年)

31×7+30×4+29=366(2012年)

三、知识拓展

二十四节气歌

四、课堂总结

师:这节课我们学了什么?你还知道哪些时间单位?

五、布置作业

小强满12岁的时候,只过了3个生日。猜一猜他是哪一天生的?

板书设计

年、月、日

一年有12个月

31天:1,3,5,7,8,10,12 7个大月

30天:4,6,9,11 4个小月

2月:28天或29天

31×7+30×4+28=365(2011年)

31×7+30×4+29=366(2012年)

关于本教案的常见问题

Q：年月日课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《年月日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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