5 送给盲婆婆的蝈蝈优质课一等奖｜教案在线预览

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5 送给盲婆婆的蝈蝈第二课时教学内容:精读课文,理解诗歌内容。教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、理解诗歌内容,教育学生要奉献爱心,主动关心、帮助残疾人。教学重、难点:有感情地朗读、背诵课文。教学流程:一、复习回顾。书空下列字的笔顺,并组词。送婆绿邻居替童忘二、分析理解。(一

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 送给盲婆婆的蝈蝈

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2018-04-24 00:13:00

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学校：隆阳区蒲缥镇马街小学

5 送给盲婆婆的蝈蝈优质课一等奖

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2018-04-24 00:13:00

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关键词：5 送给盲婆婆的蝈蝈优质课一等奖

正文

5 送给盲婆婆的蝈蝈

第二课时

教学内容:精读课文,理解诗歌内容。

教学要求:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、理解诗歌内容,教育学生要奉献爱心,主动关心、帮助残疾人。

教学重、难点:

有感情地朗读、背诵课文。

教学流程:

一、复习回顾。

书空下列字的笔顺,并组词。

送婆绿邻居替童忘

二、分析理解。

(一)、 1、齐读。

2、“我”提回蝈蝈时的心情是怎样的?从哪个词可以看出来?

3、“我”送蝈蝈给盲婆婆时的心情又是怎样的?从哪个词可以看出。

(二)、 1、指名读。

2、这是一只怎样的蝈蝈?(美丽,会唱歌)

蝈蝈真的会唱歌吗?“我”为什么会这样说?(因为蝈

蝈的叫声很动听)

从第二句你知道平时“我”是怎样为盲婆婆解闷的吗?哪一个字能体现“我”对盲婆婆的尊敬?(您)

(三)、 1、指定小组齐读。

2、“歌声”指谁的?“歌声会领你走进田野”是什么意思?(蝈蝈长在田野里,它的叫声会让你联想到田野的景色。)

盲婆婆能看到小溪流淌的清波吗?(不会,但她可以想像,从而看出她心里很高兴。)

3、出示投影片。

(1)图上描写的是什么景象?(盲婆婆随着蝈蝈的叫声,仿佛来到了田野,看到了小溪的清波,回到了欢乐的童年。)

(2)从盲婆婆的神情,可以看出什么?(蝈蝈为盲婆婆带来了不少欢乐)

(3)盲婆婆还会看到什么,想些什么?

1、比较2、4小节,(第一句相同,意思不相同,第四节中表示的意思更深。)

2、夸蝈蝈唱得好听有什么用意?(蝈蝈会为婆婆带来更多的欢乐。)

3、巩固认识“……”省略句。

三、总结全文。

这首诗通过描写“我”送蝈蝈给盲婆婆,为盲婆婆送去了许多欢乐的故事,表现了少先队员对残疾人的关心,帮助,这种品质值得我们学习。

四:当堂巩固。

指名有感情地朗读课文。

板书设计:

5、送给盲婆婆的蝈蝈

送蝈蝈

领看到替我给您唱歌带想起清波盲婆婆欢乐

关于本教案的常见问题

Q：5 送给盲婆婆的蝈蝈优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 送给盲婆婆的蝈蝈》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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5 送给盲婆婆的蝈蝈优质课一等奖