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三位数除以一位数之问题解决第1课时一、教学目标1、学会在实际问题中提取数学信息并正确列式计算。2、掌握运用不同方式解决实际问题的数学思想方法和技能。3、在解决实际问题的过程中体验数学学习的乐趣和作用。二、教学重点1、掌握解决不同形式实际问题的步骤和方法,以及列综合算式。2、能说出每一步算式所表示的意

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解决问题ppt课件教学实录

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三位数除以一位数之问题解决

第1课时

一、教学目标

1、学会在实际问题中提取数学信息并正确列式计算。

2、掌握运用不同方式解决实际问题的数学思想方法和技能。

3、在解决实际问题的过程中体验数学学习的乐趣和作用。

二、教学重点

1、掌握解决不同形式实际问题的步骤和方法,以及列综合算式。

2、能说出每一步算式所表示的意思

三、难点

1、理解综合算式中括号的作用的算法

四、教学过程

1.复习引入

师:咱们学习了三位数除以一位数的除法,现在能解决更多的问题了,咱们先来温习一下(PPT出示题目,请不同的学生多说几遍,提高课堂注意力)

2.解决问题1

师:学校有12盒水彩笔,平均分给3个班。每班分得水彩笔多少支? (PPT出示思考要求)

师:首先请同学们思考一下自己解决这个问题的思路,然后形成自己的算法(用数学的语言:先算什么,在算什么?)

(注意引导学生先只说算法,不说算式,并且请不同的学生来说自己的算法,提高课堂注意力。然后得出两种不同的算法。)

师:现在请同学们来根据算法列出算式(请不同的学生来说) (第二步:独立写出综合算式)

3.课堂练习

PPT出示:六一儿童节快到了,三年级144名同学组成两个人数相同的鲜花队。合作设计一个编队方案。

师:思考解决该问题的第一步是什么?第二步是什么?

4.课堂探究

PPT出示:一堆糖果,如果4颗装1袋,可装48袋。如果8颗装1袋,可以装多少袋?

师:请同学们先独立思考,想想有几个方法解决这个问题。

生:先说出两种方法的算法,说明理由,然后再列式计算。

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