1 吃水不忘挖井人教案2｜教案在线预览

资料摘要

吃水不忘挖井人第一课时教学设计教学目标1.会认“吃、忘、井”等13个生字,会写“吃、叫、主”等7个生字,认识“心字底、广字旁”2个偏旁。2.正确流利地朗读课文,理解乡亲们为什么在井边立石碑。3.初步懂得饮水思源的道理。教学重点1.会认“吃、忘、井”等13个生字,会写“吃、叫、主”等7个生字,认识“心

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 吃水不忘挖井人

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-28 10:27:00

来源学校

学校：同心县下马关镇南安小学

1 吃水不忘挖井人教案2

未知

2018-04-28 10:27:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1 吃水不忘挖井人教案2

正文

吃水不忘挖井人第一课时教学设计

教学目标

1.会认“吃、忘、井”等13个生字,会写“吃、叫、主”等7个生字,认识“心字底、广字旁”2个偏旁。

2.正确流利地朗读课文,理解乡亲们为什么在井边立石碑。

3.初步懂得饮水思源的道理。

教学重点

1.会认“吃、忘、井”等13个生字,会写“吃、叫、主”等7个生字,认识“心字底、广字旁”2个偏旁。

2.正确流利地朗读课文,理解乡亲们为什么在井边立石碑。

教学难点

初步懂得饮水思源的道理。

教学准备

课件

一、导入

1.读一读:红井水,甜又清,手捧清泉想恩人。喝上一口红井水,一股暖流涌上心。你们知道被大家想念的“恩人”是谁吗?(毛主席)

2.师出示毛主席生平简介

3.板书课题,齐读课题

二、初读课文,认识生字

1.自由朗读课文,圈出生字,借助拼音轻声读,标出自然段。要求:反复读,读准、读通、读流利。

2.反馈情况:能读准,读通、读流利的同学举手。小组自评。

3.教师范读,学生听后评价

4.学生模仿老师读课文

5.分别指名3个同学,每个人读一自然段,要求读准音,相机指导全班朗读。

6.出示词语:瑞金沙洲坝毛主席战士乡亲以后石碑想念忘记水井时刻解放挖土叫声

(1)自由读。

(2)指名读。

(3)齐读

三、指导书写

1.重点指导:吃、住、江、没、以。

2.观察每个字每一笔在田字格中的位置,师范写,生书空。

3.生描红,书写,师巡视指导纠正。

四、再读课文,学习第一自然段。

1、请大家自由朗读第一自然段,思考:吃水人指的是谁呢?挖井人指的是谁?

吃水人:乡亲们挖井人:毛主席

2.第一自然段描写的词语哪些表示地点的?

明确:瑞金城沙洲坝江西

五、课堂小结

学了本课你的收获是什么?

六、作业布置

1.读熟课文。

2.书写7个生字。

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1 吃水不忘挖井人教案2