3 烟台的海优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

3、烟台的海第一课时一、教学目标:1 正确、流利、有感情地朗读课文。2 掌握本课生字,理解由生字组成的词语。3 能联系课文理解文中打比方的句子的意思,并能仿造打比方的句子。二、教学重点、难点:指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,同时感悟课文中一些关键词句的意思,感受烟台的海绮丽壮观,烟台

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 烟台的海

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

309

下载次数

更新时间

2018-04-18 10:22:00

来源学校

学校：东方市八所镇新街中心学校

3 烟台的海优秀教学设计

未知

2018-04-18 10:22:00

309

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3 烟台的海优秀教学设计

正文

3、烟台的海

第一课时

一、教学目标:

1 正确、流利、有感情地朗读课文。

2 掌握本课生字,理解由生字组成的词语。

3 能联系课文理解文中打比方的句子的意思,并能仿造打比方的句子。

二、教学重点、难点:

指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,同时感悟课文中一些关键词句的意思,感受烟台的海绮丽壮观,烟台的人勤劳、能干,是本课教学的重点。

三、教学准备:多媒体课件

四、看图导入,揭题:

1、同学们,谈谈自己所了解或体验过的海边生活情景。

2、看中国地图,沿海城市很多,有没有北面面临着大海的城市呢?(烟台)

3、揭题。注意海的笔顺:最后三笔,先写上面的点,接着写中间的横,最后写下面的点。再从地图上了解一下烟台、渤海湾、胶东半岛、西伯利亚、南太平洋的地理位置和自然环境。

过渡:这里的海有什么独特的景观?作者想向我们介绍些什么呢?

4、初读课文,了解内容:

(1) 看画面,听配乐朗诵,说说自己的感受。

(2) 是的,烟台的海一年四季的特点各不相同,景色太美了!请同学们自由轻读课文要求读正确。

(3)检查自学:

①读生字及词语。

锲而不舍惬意

蔚为壮观石凳嬉笑

崇山峻岭过滤恬静

如痴如醉湛蓝

气势汹汹前赴后继绿盈盈

威武雄壮湿漉漉

(4)指名读课文,评议纠正

(5)理解词语。看录象,有关轮船、锚及起锚的过程。

5、默读课文,边读边想:课文是按什么顺序写的?主要写了什么?

6、分清段落层次。

7、学习第一段:

(1)齐读

(2)读懂了什么?(概括介绍烟台北面临海,有一份独特的海上景观。)

8、写字指导

(1)说说写这些字时,要注意什么。

(2)用钢笔描红、临写。

9、作业

完成课后练习第一、二题。

关于本教案的常见问题

Q：3 烟台的海优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 烟台的海》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3 烟台的海优秀教学设计