习作3教案和学案内容｜教案在线预览

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习作三教学目标:1、懂得读而思方有所得的道理。2、读懂例文,理清结构,学写简单的读后感。3、温故知新,联系旧知,进一步优化读后感的写作。教时:三课时第一教时教学过程:一、导入回顾本学期已读名著,师生畅谈读书内容。引出:读后感二、例文引路11、如何写读后感?自由朗读例文,了解大致内容。2、浏览例文,说

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所属课文：习作3

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2018-04-24 07:37:00

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学校：东台市东台镇范公学校

习作3教案和学案内容

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关键词：习作3教案和学案内容

正文

习作三

教学目标:

1、懂得读而思方有所得的道理。

2、读懂例文,理清结构,学写简单的读后感。

3、温故知新,联系旧知,进一步优化读后感的写作。

教时:三课时

第一教时

教学过程:

一、导入

回顾本学期已读名著,师生畅谈读书内容。

引出:读后感

二、例文引路1

1、如何写读后感?自由朗读例文,了解大致内容。

2、浏览例文,说说各段写了什么内容。

归纳读后感写作内容。

三、例文引路2

1、回顾六上课文《一本男孩子必读的书》,默读课文。

2、拿出练习纸,阅读更改过的课文。

3、比较更改的文章和原文的区别,猜猜老师的用意。

4、归纳读后感的一般写作方法

拟题的几种形式

首尾的写法

主体部分内容

四、以《今天我是升旗手》为对象,围绕读后感的几个部分谈谈自己的阅读所得。1、小组探讨,一个人说,其他人听,并就某一问题进行补充。

班级交流。

3、仿写首尾。

五、课堂小结,谈谈收获。

布置下节课完成作文。

关于本教案的常见问题

Q：习作3教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作3》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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