5 卢沟桥烽火优质课教学设计

5 卢沟桥烽火

【教材分析】

《卢沟桥烽火》是苏教版小学语文第十二册第二主题单元“正义必胜”中的一篇课文,反映了中国现代史上一件具有深远意义的历史事件——卢沟桥事变,揭露了日本侵略者蓄意挑起事端野蛮侵占我国领土的滔天罪行,讴歌了我国军民同仇敌忾抗击侵略者的顽强精神。

课文按时间和事情发展顺序生动叙述了“卢沟桥事变”的经过,细致描画了敌我双方的行为、语言等,通过对比手法来突出侵略者的丑恶嘴脸与我国守军顽强抵抗、坚贞不屈的英雄气概,因此,学生读此文,不仅要了解事情发生的背景、经过,抓关键词句体会敌寇的狡猾凶恶,守军的英雄顽强,还得深入感悟文本的表现手法,不仅要从中受到爱国主义情怀的教育,还得从中领悟写作手法的精妙。

【学习目标】

1、学会本课9个生字,理解新词。读准多音字“爪”、“咽”、“处”。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。按照时间顺序讲述“卢沟桥事变”的经过。

3、通过了解“卢沟桥事变”的史实,激发学生对日寇侵略罪行的憎恨和对我国军民同仇敌忾攻击侵略者的英勇行为的崇敬之情。

【学习重难点】

了解“卢沟桥事变”的史实,理解日本军国主义发动卢沟桥事变的险恶,感悟敌人的侵略本质和我国守军的优秀品质。

【资料链接】

▲九一八事变(又称沈阳事变)指1931年9月18日在中国东北爆发的一次军事冲突和政治事件。冲突双方是中国东北军和日本关东军。九一八事件爆发后,日本与中国之间的矛盾进一步激化。这次事件爆发后的几年时间内,东北三省全部被日本关东军占领,因此被中国民众视为国耻,直至今日,9月18日在中国许多非正式场合都被称为“国耻日”。

▲中国抗日战争(1937年7月7日—1945年8月15日)中国抗日战争作为世界反法西斯战争的重要组成部分,抗击和牵制了日本陆军总兵力的三分之二以上,中国军民伤亡达350 0多万人。经过8年的浴血奋战,中国人民终于取得了抗日战争的伟大胜利,也为世界反法西斯战争的胜利作出了不可磨灭的贡献。1945年8月15日,日本宣布无条件投降。9月2日,日本在投降书上签字。9月3日被定为抗日战争胜利纪念日。

第一课时

【课时目标】

1、学会本课9个生字,两条绿线内的3个字只识不写,理解由生字组成的词语。。

2、借助相关视频了解史实背景。能正确、流利、有感情地朗读课文,能按照时间顺序初步了解“卢沟桥事变”的经过。学习课文1-3自然段。

【教学过程】

一、导入

二、检查预习

三、整体感知

文中表示顺序的词语。

四、合作探究

▲日军为何要侵占卢沟桥,入侵宛平县城?自读第一自然段,用自己的话说一说。

▲默读第2、3自然段,圈画出描写敌我双方表现的词句,思考从中读懂了什么。

五、总结

六、当堂训练

1、“九一八”事变后,日本帝国主义侵占了我国东北三省,接着又逐步蚕食华北,妄图把侵略的魔爪伸向全中国。至1937年上半年,北平西南郊的卢沟桥便成了平津通往南方的咽喉要道。“蚕食”的意思是“蚕吃桑叶,比喻像蚕吃桑叶一样逐步侵占”。汉语里还有一些这样结构的词语,请写出3个来:、、

2.“咽喉”本指人体器官的咽头和喉头,文中用来比喻形势险要的交通要道。汉语中还有不少词由人体有关部分的名称组成,请写出3个来:、、

七、巩固练习

1. 解释加点字的意思:

猝不及防:猝不及防:震耳欲聋:

同仇敌忾:万籁俱寂:万籁俱寂:

众寡悬殊:众寡悬殊:如火如荼

2、填词分类。

()谋已久同()敌()哭()喊()严()拒()

众寡()()()不及()()羞成()鬼()狼()

夜()()日抱头()()如火如()狼()而()

人()马()()耳欲()大声()呼万()俱()

含褒义的感情色彩的词语有

含褒义的感情色彩的词语有

3、回家尝试把1937年7月7日深夜的这场战斗讲给家长听一听。

第二课时

【课时目标】

1、正确、流利、有感情的朗读课文。

2、继续品读课文,了解“卢沟桥事变”的史实,认清日寇侵略罪行,激发对我国军民同仇敌忾抗击侵略者的英勇行为的崇敬之情。

【学习过程】

一、导入

二、预习检查

三、合作探究

▲按照学习2、3自然段的方法,自学4-5自然段,圈画出描写敌我双方表现的词句,想象一下这是一幅怎样的画面,圈画出关键词,合作完成表格,试着写一写你的感受。

四、升华情感

五、教师小结

六、当堂训练

1、读一读下面的句子,体会带点词语的感情色彩并写下来。

(1)1937年7月7日深夜,星光暗淡,万籁俱寂。一支全副武装的日本军队,偷偷地向卢沟桥摸来。

“偷偷地”“摸来”揭示了

(2)当天晚上,大刀队员们手握大刀,腰佩手榴弹,又悄悄地向卢沟桥进发。

“悄悄地”“进发“表现了

2、根据板书,按时间顺序讲述:“卢沟桥事变”的经过。(组内练习,再推荐代表讲述)