分数加减法PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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教学目标:1.理解分数加、减法的含义,掌握同分母分数加、减法计算方法,并能正确地进行计算。2.能与他人交流自己的思维过程和结果。3.能运用分数加、减法解决简单的数学问题。教学重点:同分母分数加、减计算方法。教学过程:1.出示2.揭示课题。(1)提问:猜猜今天我们研究什么?一、导入新课分数加减法(2)

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数加减法

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2018-04-27 13:44:00

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学校：淮阳县冯塘乡陈老家小学

分数加减法PPT配套优秀教学设计内容

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关键词：分数加减法PPT配套优秀教学设计内容

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教学目标:

1.理解分数加、减法的含义,掌握同分母分数加、减法计算方法,并能正确地进行计算。

2.能与他人交流自己的思维过程和结果。

3.能运用分数加、减法解决简单的数学问题。

教学重点:

同分母分数加、减计算方法。

教学过程:

1.出示

2.揭示课题。

(1)提问:猜猜今天我们研究什么?

一、导入新课

分数加减法

(2)出示课题:分数加减法

(3)提问:这些算式都一样吗?你能给它们分类吗?哪一类比较好做?

(4)补充课题:同分母

二、探究新知

1.提问:谁知道它们都等于怎么计算?这节课大家一起来研究:同分母分数加减法

2.出示课本第60页教学例题1。

(1)课件呈现情境图。(见课本第60页)

(2)提出问题。

师:今天一共铺了这个广场的几分之几?

(3)四人小组讨论,学生自主探索用什么方法可以证明?

a.你是怎么想的?

b.计算的结果是多少?

(4)汇报探索结果。

a.求两个数的和是多少,应该用加法。

b.1/16的分数单位是多少?它含有几个这样的分数单位?

3/16的分数单位是多少?它含有几个这样的分数单位?

一共有几个这样的分数单位?

c.课件显示

同分母分数加减法教学设计

d.对于这样的计算结果,你有什么需要提醒其他同学的?

(5)归纳同分母分数加减法计算方法。

板书:分子相加减,分母不变

3.出示课本第62页教学习题3,课件呈现习题。

(1)怎样列式

(2)3/8和1/8能直接相加减吗?为什么?

(3)独立完成计算过程

(4)对于它们的计算结果,要注意什么?

4.你能用自己的话来总结同分母分数加减法的计算方法吗?

补充板书:同分母分数相加减,分母不变,分子相加减

5.自己随意找两个分母相同的分数,组成一道加法算式或者减法算式,先计算再说说你的计算过程和想法。

三、巩固练习

小丽计划一天练习写30个毛笔字,实际上午完成了计划的十五分之七,下午完成了计划的十五分之十一,你能提出什么数学问题?并解答出来。

反馈方式:学生分组作完后,指代表发言,其他小组补充。

4.提高练习

四、全课总结:通过这节课的研究学习,你有什么新的收获?

关于本教案的常见问题

Q：分数加减法PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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