十几减9课堂实录【1】｜教案在线预览

资料摘要

课题:十几减9【教学内容】课本P10例1【教学目标】1.使学生在理解的基础上掌握十几减9的计算方法。2.鼓励学生独立探究,充分发表自己的想法,呈现多种计算方法,初步培养思维的灵活性。3.密切数学与生活的联系,培养学生学习数学的兴趣【教学重点】初步了解十几减9的计算方法。【教学难点】能够运用“想加算减

资料类型：教学教案文档

所属课文：十几减9

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2018-05-18 20:11:00

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学校：上杭县教师进修学校附属小学

十几减9课堂实录【1】

未知

2018-05-18 20:11:00

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关键词：十几减9课堂实录【1】

正文

课题:十几减9

【教学内容】课本P10例1

【教学目标】

1.使学生在理解的基础上掌握十几减9的计算方法。

2.鼓励学生独立探究,充分发表自己的想法,呈现多种计算方法,初步培养思维的灵活性。

3.密切数学与生活的联系,培养学生学习数学的兴趣

【教学重点】初步了解十几减9的计算方法。

【教学难点】能够运用“想加算减法”和“破十法”计算十几减9。

【教具学具准备】课件、小棒、圆片等。

【教学过程】

口算练习:

6+5= 7+5= 3+9= 6+8= 2+9=

8+6= 6+7= 9+5= 8+5= 7+9=

一、回顾准备

1.复习十几组成

2.拍手组成。

3.创设情景

出示:过年的主题图

过年你们去过年货市场吗?你们看看新年的游园会里都有些什么?你们能从中提出什么数学问题吗?

二、探究交流

1.从图里你观察到了什么?你能提出数学问题吗?

你会解答吗?

2.整理算式

15-9= 14-9= 12-9=

观察这几道算式,你能发现什么?

3.今天就一起来研究十几减9

板书课题:十几减9

4.探索十几减9的计算方法。

(1)分组探究。这三道算式你们是怎么算出来的?请小朋友选一题用学具摆一摆,说一说。

(2)汇报成果。谁能说说你算的是哪道题,怎么算的?

三、自主练习,巩固方法,体验成功

1.出示百果树,你想吃什么就摘什么果子

(果子后面是算式)

2.交流经验

你能把算的快的小秘密告诉大家,让小朋友们共同进步吗?

3.出示:迷宫路线图!

比一比谁能最快回到家!

学生试算

展示学生作品。

4.出示:()-9=

有不同的填法吗?跟你的同桌说说你是怎么填的。

5.学习了十几减9,你能发现十几减9里藏有什么小秘密吗?

6.做一做:生独立做,再全班讲评。

四、全课小结

你今天有什么收获?

【板书设计】

【教学反思】

关于本教案的常见问题

Q：十几减9课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《十几减9》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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十几减9课堂实录【1】