①妈妈，不要送伞来PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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北师大版小学语文二年级上册第二单元自立《妈妈,不要送伞来》教学设计渭南市红化学校李杰峰教学目标:1.认识本课10个生字,学会5个生字。2.理解诗歌内容,能正确、流利、有感情地朗读诗歌。教学难点:理解诗歌内容,理解孩子内心感情专项训练:仿写诗歌教学准备:多媒体课件第一课时课时目标:1.学会本课10个生

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所属课文：①妈妈，不要送伞来

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2018-05-30 13:24:00

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学校：渭南市实验小学

①妈妈，不要送伞来PPT专用课堂实录内容

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北师大版小学语文二年级上册第二单元自立

《妈妈,不要送伞来》教学设计

渭南市红化学校李杰峰

教学目标:

1.认识本课10个生字,学会5个生字。

2.理解诗歌内容,能正确、流利、有感情地朗读诗歌。

教学难点:理解诗歌内容,理解孩子内心感情

专项训练:仿写诗歌

教学准备:多媒体课件

第一课时

课时目标:

1.学会本课10个生字,学会5个生字。

2.能正确、流利地朗读课文,整体感知课文内容。

教学流程:

一、导入新课

1.师:孩子们,从小到大,妈妈都是最爱我们的人,给我们关心,为我们做很多事情。但今天我们学习的这首诗歌当中,小作者却叫妈妈不要送伞来,这是为什么呢?

2.导入:下面我们就一起走入课文。

3、齐读课题。

【设计意图:很自然导入新课,明白今天要学什么】

二、识字学词

(一)

1.学生自读课文,认识生字。

提出自读要求:

(1)标出小节号(注意小节序号应标在第一行起始部分)

(2)圈出不认识的字,想办法认会它。

(3)自由读课后生字。

【设计意图:给学生留充分的自学时间,让学生明白学习任务后自主学习,做学习真正的主人】2.出示本课生字

伞着变奔加

(1)让学生带拼音读,去拼音读。

(2)指名读、齐读、男女生轮流读等方式巩固字音。

(3)交流识字方法。

利用学过的识字方法识字;

编儿歌:“伞”字就像一把伞

“着”小羊低头看青草

“奔”大家都去看花卉

比较:“变”与“弯”进行比较

熟字加偏旁:“加”就是“力”+“口”

强调:“变”字下面是“又”,“看”与“着”的不同

3.出示词语:

慢悠悠雨丝裹着更加变得小鹿机灵勇敢小糖人奔跑淋坏

(1)自由读

(2)指名读(教师给予肯定或指导)

(3)从文中找出含有这些词语的句子,再读一读。

(4)反复读句子,体会词义。

4.指导书写,完成《练习册》中看拼音写词语题目。

(1)要求:注意生字在田字格中的位置。

学生汇报自己认为难写的字。

(2)教师重点指导并范写。

【设计意图:让学生充分自学,在自学中利用以往的学习方法掌握新知,针对学生理解不了的内容,教师适当点拨】

三、熟读感知

1.学生自由读课文。

2.指名分段读,其他同学认真听。

3.默读课文,思考“我”为什么不让妈妈送伞来?

(1)指名回答,全班交流。

(2)教师点拨。

板书设计:

妈妈,不要送伞来

伞着变奔加

变——弯着——看

关于本教案的常见问题

Q：①妈妈，不要送伞来PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①妈妈，不要送伞来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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