2　建设社会主义法治国家教案公开课一等奖.pdf

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关键词：2　建设社会主义法治国家教案公开课一等奖

正文

东升二中课堂教学设计

第( 一 )章第( 三 )节内容___建设社会主义法治国家____ 课型_____ ( 一 )课时

教学目标

三维目标

教学内容

方法与手段

教学重点

教学难点

主要教学方法

情感、态度与价值观目标：增强宪法意识、维护宪法权威。

能力目标：能够将宪法作为自己的根本活动准侧。

知识目标：了解宪法的构成，理解宪法是一切组织和个人的根本活动准则；懂得宪法具有最高的法律效力。

根本活动准则、最高的法律效力。

最高的法律效力

自主学习法、小组讨论法、阅读法、体验法

教具（教学手段）

多媒体

教学活动过程

教学环节

时间分配

目标

问题设计

活动设计

教学内容

生成情境

触发环节

宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。我们党首先要带头尊崇和执行宪法，把领导人民制定和实施宪法法律同党坚持在宪法法律范围内活动统一起来。

2月24日下午，中共中央政治局就我国宪法和推进全面依法治国进行第四次集体学******这样强调。

***为什么要强调坚持依宪治国？

视频导入：依法治国是依宪治国，相关资料导入，能够让学生对宪法有个基本认识，调动学习的积极性。

管党治党百年计

***依宪治国夯实中国梦基石

目标导学一：根本活动准测

活动二：根本活动准测

思考一：我国现行宪法的构成是什么？

思考二：宪法规定了只要内容是什思考三：P19探究我国为什么要对宪法草案进行全民讨论？

思考一：为什么说宪法是一切组织和个人的根本活动准则？

思考二：中国共产党作为执政党，应该怎样如何以宪法为根本活动准则？

视频：宪法简介

学生资助完成学案交流

让学生从制定宪法的慎重程度感受宪法的重要性，并对宪法的构成、规定的内容有一定的了解，为下面的学习奠定基础。

活动一：认识宪法

么？

启发环节

掘发环节

课后作业

板书设计

教学反思

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