三、民为贵教学评价实录｜教案在线预览

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民为贵引入一、介绍作者二、孟子（公元前372年－公元前289年），名轲，字子舆，战国时期鲁国人。中国古代著名思想家、教育家，著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。三、读课文孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎丘民而为

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所属课文：三、民为贵

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2019-05-24 16:07:00

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学校：四川省苍溪实验中学校

三、民为贵教学评价实录

未知

2019-05-24 16:07:00

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关键词：三、民为贵教学评价实录

正文

民为贵

引入

一、介绍作者

二、孟子（公元前372年－公元前289年），名轲，字子舆，战国时期鲁国人。中国古代著名思想家、教育家，著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。

三、读课文

孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎丘民而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。诸侯危社稷，则变置。牺牲既成，粢盛既洁，祭祀以时，然而旱干水溢，则变置社稷。”

思考：你认为孟子想通过这篇文章告诉我们什么？

五、中国历代民本思想名句

六、中国当代民本思想名句

七、明道理

民为贵，得民心者得天下，失民心者失天下。你能举出这样的例子吗？

要求：小组合作，每组举

出一至两个例子，并具体说说他（们）是怎样对待人民的。

八、学以用

假如我是

（班长、校长、村长、县长……），我要……

关于本教案的常见问题

Q：三、民为贵教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三、民为贵》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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