中华人民共和国主席课堂实录【3】

中华人民共和国主席

四川省会理县沙坝初级中学：王东晓

1、教学分析

教学目标：

1、情感态度价值观目标：

○感受***的性质、职权。体会***在维护人民当家作主中的作用，自觉拥护以***同志为核心的党中央权威和集中统一领导。

○关注***的职权的行使，增强法治意识，形成法治思维。

2、能力目标：

○在“材料分析”等栏目的学习中，培养和增进合作探究学习、与人沟通交往的能力。

○能够根据宪法条文及***开展的工作，理解***的职权。

○明白***与国家权力机关的关系，***与国家其他机关的关系。

3、知识目标：

○了解***的性质、产生、任期和职权。

4、重点与难点：

教学重点：***的职权。

难点：能够理解***的职权，理解***与国家权力机关及其他国家机关的关系。

2、教学过程

一、导入新课：

1

每一个国家都有自己的国家元首，我们国家的国家元首叫做：“中华人民共和国主席”下面我们就来认识一下我国历任国家元首。

投影：我国历任***的照片，让学生抢答自己所了解的***的姓名。提出本节课学习的目标就是要认识我国***的性质、产生、任期、职权的有关问题。

二、新课讲授：

活动一:小小辩论会

通过刚才认识***后，我们知道***是我国现任***，八年级某班同学展开了讨论，形成了以下两种观点：

第一种认为：中华人民共和国***代表的是个人。

第二种观点认为：中华人民共和国***代表的是国家，属于国家的机构。

思考：你对此是如何认识的？

认为我国的***代表的是一个人，这种观点是不对的。根据宪法规定：中华人民共和国***是中华人民共和国的国家元首，是中华人民共和国的国家代表，是国家机构之一，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。

结论：

（一）代表中华人民共和国的国家机关：

（1）***的性质：中华人民共和国***是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。

拓展讲解：一般而言，国家元首是一个国家在实质或形式上对内对外2

的最高代表。1992年以来，我国对国家元首制进行了改革，实行党的***、国安家主席、中央军委主席三权合一的新型国家元首制，以适应改革开放的需要。***是我国的一个重要的***代表国家行使宪法赋予的职权。

（2）***的产生及任期。

活动二：查阅思辨

查阅我国宪法中关于中华人民共和国主席产生和任期的条文，认识***的产生、任期。认识***与国家最高权力机关全国人民代表大会的关系以及与其他国家机关的关系。

材料一：《中华人民共和国宪法》第六十二条第（四）项规定：全国人民代表大会选举中华人民共和国***。

《中华人民共和国宪法》第六十三条第（一）项规定：全国人民代表大会有权罢免中华人民共和国***。

《中华人民共和国宪法》第七十九条规定：中华人民共和国***由全国人民代表大会选举。有选举权和被选举权的年满四十五岁周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国***。中华人民共和国***每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。

材料二：

全国人民代表大会

全国人民代表大会常务委员会

***

国务院中央军事委员会最高人3 民法院

最高人民检察院国家监察委员会

结论：

1、全国人民代表大会是国家最高权力机关，中华人民共和国***由全国人民代表大会选举产生。国务院及其他国家机关要服从***的领导。

2、被选为***的条件：（1）有选举权和被选举权的中华人民共和国公民；（2）年满四十五岁周岁。

3、中华人民共和国***每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。

拓展：

2018年宪法修正案，将此前宪法中的中华人民共和国***“连续任职不得超过两届”删去。主要是因为，目前党章对党的中央委员会***、党的中央军事委员会主席，宪法对中华人民共和国中央军事委员会主席，都没有作出“连续任职不得超过两届”的规定。宪法对***的相关规定也采取上述做法，有利于维护以***同志为核心的党中央权威和集中统一领导，有利于加强和完善国家领导体制。

过渡：2018年3月17日，十三届全国人民代表大会一次会议第五次全体会议召开，***当选中华人民共和国***、中华人民共和国中央军事委员会主席。那么，***当选***，他有什么职权呢？

结论

（二）***的职权

1、公布法律，发布命令。

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2、任免权。

3、外事权。

4、荣典权。

活动三：阅读材料思考问题。

材料一：

中华人民共和国主席令

第三号

《中华人民共和国监察法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第一次会议于2018年3月20日通过，现予公布，自公布之日起施行。

中华人民共和国主席

***

2018年3月20日

思考：（1）发布主席令，***行使了什么职权？（2）***应如何行使这一职权？

结论: （1）***行使了公布法律、发布命令的职权。

（2）***在行使职权时要根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员的决定，公布法律，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令。

讲解：

特赦令；它是指国家元首或者最高国家权力机关对己受罪刑宣告的特定犯罪人免除其全部或部分刑罚的制度。

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******于2015年8月29日签署主席特赦令，根据十二届全国人大常委会第十六次会议29日通过的全国人大常委会关于特赦部分服刑罪犯的决定，对参加过抗日战争、解放战争等四类服刑罪犯实行特赦。

紧急状态，是指发生即将发生特别重大突发事件，需要国家机关行使紧急权力予以控制、消除其社会危害和威胁时，有关国家机关按照宪法、法律的规定权限决定并宣布局部地区或者全国实行一种临时性的严重危急状态。

战争状态：是指当国家安全受到严重威胁时，将军队处于最高级的备战准备，并向全国发布战争动员的一种战斗紧张形势。发布动员令是为武装力量从平时状态迅速转入战时状态并对于战争的人力、物力、财力进行统一指挥，使政治、经济文化等活动一律服从战争状态的命令。

发布动员令：有全国总动员令和局部地区动员令两种。动员令发布后，一切国家机关按照宪法规定的时间和地点到达，听候调配。任何违反动员令的行为都要受到刑事处罚或军法制裁。中国宪法规定***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，发布动员令。

活动四：阅读材料思考问题。

材料二：2018年3月18日，十三届全国人民代表大会一次会议在人民大会堂举行第六次全体会议，根据******的提名，经过投票表决，决定***为中华人民共和国国务院总理。国家6

主席***签署第一号主席令，根据大会决定，任命***为国务院总理。

思考：（1）材料反映的是中华人民共和国主席行使什么职权？（2）***应如何行使职权？（3）***与其他国家机关是什么关系？

结论：

（1）

材料反映中华人民共和国***行使任免权。

（2）

***根据全国人民代表代会的决定和全国人民代表

大会常务委员会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长。

（3）***与其他国家机关的关系是：其他国家机关要接受***的领导。

活动五：阅读材料思考问题。

材料三：

镜头一：2019年***主席首次出访到了欧洲。3月21日至26日，访问了欧洲的意大利、摩纳哥、法国。在6天5夜之间，***访问了三国五城，出席40多场双多边活动。

镜头二：新华社北京4月26日电，******在人民大会堂会见联合国秘书长古特雷斯。

思考：（1）材料反映的是中华人民共和国***行使什么权利？（2）***应如何行使这一职权？

结论: （1）材料反映中华人民共和国***行使外事权。

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（2）***代表中华人民共和国，进行国事活动，接受

外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。

活动六：阅读材料思考问题。

投影：

材料四：国家勋章和国家荣誉称号法规定，国家勋章和国家荣誉称号为国家最高荣誉。全国人民代表大会常务委员会决定授予国家勋章和荣誉称号。中华人民共和国主席根据全国人民代表大会常务委员会的决定，向国家勋章和国家荣誉称号获得者授予国家勋章、国家荣誉称号奖章，签发证书。

思考：（1）为什么要由***向国家勋章和国家荣誉称号获得者授予国家勋章、国家荣誉称号奖章，签发证书？（2）***应如何行使荣典权？

结论: （1）因为，***是我国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。通过***授予国家勋章、国家荣誉称号奖章，签发证书。有利于把授予国家勋章、国家荣誉工作纳入法治轨道，有利于通过褒奖在中国特色社会主义建设中作出突出贡献的杰出人士，弘扬民族精神和时代精神，激发全国各族人民建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家的积极性、主动性和创造性，实现中华民族伟大复兴。

（2）***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大8

会常务委员会的决定，授予国家的勋章和荣誉称号。

三、课堂小结

通过这节课的学习，我们知道了***的性质、产生、任期和职权。最后我们就一起来回顾一下。

板书设计：

性质

中华人民共和国主席

代表中华人民共和国的国家机关

产生

任期

发布法律、发布命令

任免权

***的职权

外事权

荣典权

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