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人教版道德与法治八年级《预防犯罪》教学设计姓名梁炯辉课题预防犯罪年级八(上)内容第五课知识目标:了解刑法与刑罚,认清犯罪特征,知道如何加强自我防范,远离犯罪。学习目标能力目标:能够判断犯罪行为,能够明辨是非,逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。情感态度与价值观目标:增强法治观念,增强防范意识,
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- 2019-05-09 10:24:00
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预防犯罪板书设计及意图
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关键词:预防犯罪板书设计及意图
正文
人教版道德与法治八年级《预防犯罪》教学设计
姓名
梁炯辉
课题
预防犯罪
年级
八(上)
内容
第五课
知识目标:了解刑法与刑罚,认清犯罪特征,知道如何加强自我防范,远离犯罪。
学习
目标
能力目标:能够判断犯罪行为,能够明辨是非,逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。
情感态度与价值观目标:增强法治观念,增强防范意识,杜绝不良行为,依法自律,做一个自觉遵纪守法的人。
重点
难点
杜绝不良行为,从小事做起,依法自律,加强自我防范。
如何预防犯罪
教学过程
教学环节
导入新课
教师活动
播放视频:重庆公交车坠江案
学生活动
学生观看
设计意图
利用新发生的时政热点,激发学生兴趣,培养学生关注时事的习惯。
讲授新课
得出结论:犯罪的含义和基本特征。
播放视频《人民的名义》
思考:犯罪要承担的后果是是什么?
一、了解罪与罚
提问学生:
1、
视频里的打人女乘客和司机有没有违法?
2、
如果是违法行为,和我们上节课学习的民事违法行为和行政违法行为有何联系和区别?
学生回答
学生观看并回答问题
引导学生分析视频中的违法行为和上节课学习的民事违法行为和行政违法行为有何不同,从而引出犯罪的含义。
通过热播剧人民的名义引导学生明白犯罪要受刑
得出结论:刑罚的含义和种类
小练习:
再次观看《人民的名义》,说说视频中哪些判决属于主刑,哪些是附加刑?
二、加强自我防范
列举
问题:那种认为年龄小与犯罪无关,年龄小犯罪不受处罚的想法对不对?为什么?
得出结论:要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪
列举学校里学生旷课、抽烟、喝酒和用手机上传打人视频至网络里等行为。
问:他们的行为对不对?为什么?
得出结论:预防犯罪,需要我们杜绝不良行为
问题:想一想:重庆公交车坠江案的悲剧可以避免、预防的吗?
学生练习
学生观看
罚处罚,并了解刑罚的含义和种类。
结合具体事例对刑罚的种类进行巩固
通过视频展示的与学生生活实际密切相关的情节引导学生认清犯罪危害,远离犯罪。
利用学生身边的学生自由讨论
例子,引导学生
学生思考并回明白预防犯罪要从拒绝不良行为开始。
引发学生思考,
得出结论:增强法治观念,依法自律,做一个自觉答
如何避免日常生活中的这些违法犯罪事件。
守法的人。我们要从小事做起,避免沾染不良习气,
自觉遵纪守法,防患于未然
。
课堂小结
法律是全体社会成员都在共同遵守的行为规范,不违法是人们行为的底线。我们常说的犯罪是一种刑事违法行为,本次课我们重点学习了犯罪的含义及其三个基本特征,此外我们还了解了刑罚的含义及其体系。正是因为犯罪行为要受到刑罚处罚,所以我们青少年一定要加强自我防范,远离不良行为和身边的各种“雷区”,增强法治观念、依法自律,做一个自觉守法的人。
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