公民权利的保障书教学设计思路｜教案在线预览

资料摘要

单甲中学政史地组导学案1.维护宪法权威1.1公民权利的保障书导学案主备人：张世娥组长签字：课型：新授课一、学习目标 1、明确宪法地位，宪法的基本原则，一切权利属于人民；2、培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力；3

资料类型：教学教案文档

所属课文：公民权利的保障书

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2019-05-28 14:36:00

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学校：沧源县单甲中学

公民权利的保障书教学设计思路

未知

2019-05-28 14:36:00

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关键词：公民权利的保障书教学设计思路

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单甲中学政史地组导学案

1.维护宪法权威

1.1公民权利的保障书导学案

主备人：

张世娥组长签字：课型：新授课

一、学习目标 1、明确宪法地位，宪法的基本原则，一切权利属于人民；

2、培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力；

3、从思想上认识到宪法具有最高权威，神圣不可侵犯；在社会实践中自觉弘扬宪法精神，为构建和谐社会尽心尽责。

教学重点：认识宪法价值，明确宪法地位。

教学难点：一切权利属于人民的原则保障体制。

二、预习提纲

1.宪法是国家的

大法,宪法为公民权利的 ,宪法是

的总章程

2、我国是

的社会主义国家，一切国家权力属于 3、人权的实质内容和目标是

生存和发展

4、我国政府向世界公布的第一份人权官方文件是三、教学方法与准备

课件准备和资料准备。

四、教学过程与设计

（一）导入

******在十九大报告中指出:"加强宪法实施和监督,推进合宪性审查工作,维护宪法权威。"我们为什么要加强宪法实施和监督?又该如何加强宪法实施和监督呢？

（二）教学内容 1、宪法基本原则是什么？

2、宪法的原则是什么？

3、宪法规定的公民基本权利有哪些？

4、发展权的主体是什么？

5、人权的主体是什么？

6、中国人权事业进步的最显著标志是什么？

7、宪法保护的人权内容有哪些？

8、农村贫困人口全部摆脱贫困的时间是？

五、课堂小结

《公民权利的保障书》主要学习了宪法的基本原则，明确国家权利属于人民，确保国家尊重和保障人权。懂得国家大力开展扶贫工作的意义。

六、达标练习

完成《游佳学案》对应练习。

七、课后反思

关于本教案的常见问题

Q：公民权利的保障书教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《公民权利的保障书》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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公民权利的保障书教学设计思路