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《中华人民共和国主席》教学分析【教学目标】 情感、态度与价值观目标:了解中华人民共和国主席代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权,中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关 能力目标:学会分析时政,培养分析归纳的能力 知识目标:知道中华人民共和国主席的性质和职权 【重点难点】 教学重点

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中华人民共和国主席ppt课件配套教案内容

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《中华人民共和国主席》

教学分析

【教学目标】 情感、态度与价值观目标:了解中华人民共和国主席代表

中华人民共和国行使宪法赋予的职权,中华人民共和国主席是代表中

华人民共和国的国家机关 能力目标:学会分析时政,培养分析归纳的能力 知识目标:知道中华人民共和国主席的性质和职权 【重点难点】 教学重点:中华人民共和国主席的职权。 教学难点:中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机

教学过程

一、

导入新课 出示中华人民共和国历届***的照片,提问:是否认识?让学生进行初步了解。

二、

新课讲授 自主学习:阅读教材第81页内容,思考问题。

展示时间轴:2018年3月至2018年12月中的5个时间点。

目标导学:中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关 活动一:播放第十三届全国人民代表大会代表一次会议第五次全体会议视频。 知识链接:***产生的具体过程。学生了解***的产生过程是极为严格的。

播放幻灯片:《中华人民共和国宪法》第六十二条第(四)项规定:全国人民代表大会选举中华人民共和国主席、副主席。

《中华人民共和国宪法》第七十九条规定:中华人民共和国主席、

副主席由全国人民代表大会选举。

有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民

可以被选为中华人民共和国主席、副主席。中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。 知识链接:全国人民代表大会每届任期五年。

选一选:谁有被选举为***的条件

自主学习:阅读教材第81-82页内容,思考问题。

出示时间轴

活动二:教师带领学生读新闻材料,探究问题。 新闻材料: 2018年3月18日上午,十三届全国人大一次会议在人民大会堂举行第六次全体会议,根据******的提名。经过投票表决,决定***为中华

人民共和国国务院总理。******签署第一号主席令,根据大会决定,任命***为国务院总理。

提问:上面的消息让你对***有了怎样的认识? 解答:中华人民共和国主席行使任免权的职权。 出示时间轴

材料和图片:***第三号令:公布《中华人民共和国监察法》;签署主席特赦令。

提问:上面的消息让你对***有了怎样的认识? 解答:中华人民共和国主席行使公布法律、发布命令的职权。

出示时间轴

材料和图片:2018年9月3日,中非合作论坛北京峰会开幕。这是2018年中国举办的外国领导人出席最多的主场外交——50多名非洲国家元首和政府首脑相聚北京。

提问:上面的消息让你对***有了怎样的认识? 解答:中华人民共和国主席行使外事权的职权。

出示时间轴

材料和图片:2018年12月18日上午,庆祝改革开放40周年大会在人民大会堂举行。100名“改革先锋”称号获得者和10名“中国改革友谊奖章”获得者在大会上受到表彰。中共中央***、***、中央军委主席***亲自为其中四位获奖人物代表颁奖。

提问:上面的消息让你对***有了怎样的认识? 解答:中华人民共和国主席行使荣典权的职权。

活动三:出示表格,找特点

归纳总结***职权的行使。

教材问题答疑: 1.******发布的中华人民共和国第三号主席令,行使了公布法律、发布命令的职权。***根据第十三届全国人民代表

大会第一次会议的决定,公布了《中华人民共和国监察法》,并命令该法自公布之日起施行。 2.******签署的第一号主席令,根据十三届全国人大一次会议的决定,行使了任免权。 3.******进行国事访问、出席峰会、接受外国驻华大使递交国书等活动,都是代表中华人民共和国行使了外事权。 4.国家勋章和国家荣誉称号是由全国人民代表大会常务委员会决定授予的国家最高荣誉,由代表***向获得者授予国家

勋章和国家荣誉称号奖章,签

发证书,是对国家勋章和国家荣誉称号获得者的最大尊重。 活动四:课堂练习

三、

课堂总结

***依据宪法而产生,***是我国国家元首,是代表中华人民共和国的***代表我国行使宪法赋予的职权。我们要维护宪法权威,就要拥护***的领导。

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