中华人民共和国主席第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

中华人民共和国主席【教学目标】知识目标：1、认识中华人民共和国主席的机关性质及地位。2、了解中华人民共和国主席的产生方式及条件、任期。3、掌握***的职权。能力目标：通过明确中华人民共和国主席的机关性质，有助于提高学生科学分析问题的能力。情感目标： 1、通过对中华人民共和国主席的认识

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所属课文：中华人民共和国主席

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2019-06-26 08:49:00

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学校：白水县城关镇第一初级中学

中华人民共和国主席第二课时教学设计

未知

2019-06-26 08:49:00

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关键词：中华人民共和国主席第二课时教学设计

正文

中华人民共和国主席

【教学目标】

知识目标：

1、认识中华人民共和国主席的机关性质及地位。

2、了解中华人民共和国主席的产生方式及条件、任期。

3、掌握***的职权。

能力目标

：

通过明确

中华人民共和国主席的机关性质，有助于提高学生科学分析问题的能力。

情感目标

： 1、通过对中华人民共和国主席的认识和了解，有助于拉近学生与中华人民共和国主席之间的距离。

2、通过对***职权的认识，有助于我们更好地理解***的工作。

【重点难点】

教学重点：掌握中华人民共和国主席的职权。

教学难点：明确中华人民共和国主席作为国家机关的性质、地

位。

教学过程

一、展示图片，导入新课。

通过展示***的图片，了解历任***的信息。

二、师生互动，学习新课。

1、学生自学教材P81-82页，圈画重点句子，并试着提出问题。

2、教师明确学习目标：（图片展示）

①、***的性质和地位分别是什么？

②、***是怎样产生的？

③、***的任职有什么条件？

④、***的任期是怎样规定的？

⑤、***有哪些职权？怎样行使这些职权的？

3、学生再次自学，勾画知识点，求同存异，记录存在的问题。

4、学生带着问题与同桌交流讨论，确定知识点。

5、学生展示学习成果：

（1）、***的性质和地位分别是什么？

性质：***是代表中华人民共和国的国家机关。

地位：中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，

代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。

（2）、***是怎样产生的？

2013年3月14日，十二届全国人大一次会议***当选中华人民共和国主席、中央军事委员会主席。

2018年3月17日，******全票当选***、中央军委主席。

中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。

（3）、***的任职有什么条件？

①有选举权和被选举权。

②年满四十五周岁

。

③中华人民共和国公民。

（4）、***的任期是怎样规定的？

正常情况下，中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。

全国人民代表大会五年一届

（5）、***有哪些职权？怎样行使这些职权的？

①公布法律、发布命令；②任免权；

③外事权；

④荣典权。

6、重点突破。（图片展示）

通过展示***令及出访、授予勋章和荣誉等材料，理解***的职权。

7、课堂练习。（图片展示）

三、课后小结。

你收获了哪些知识？你还对哪些知识感到困惑？

四、布置作业。

1、填写学案。

2、背诵本节知识点。

五、板书设计。

***的地位

***的产生

代表中华人民共和国的

***的任职要求

国家机关

（性质）

***的任期

中和

华国

人主

民

席

公布法律、发布命令

共

任免权

***的职权

外事权

荣典权

关于本教案的常见问题

Q：中华人民共和国主席第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中华人民共和国主席》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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