第三课 中国的声音ppt课件配套教案内容

人民版《道德与法治》九年级下册

《中国的声音很响亮》

朝阳初中

朱俊杰

2018.11.26

朝阳初中《道德与法治》教案

第

1 课时

课

题

第三课

第一课时

《中国的声音很响亮》

知识

目标

教

学能力

目目标

标

情感

目标

教学重难点

教学方法

教学内容及过程

1.理解中国的声音很响亮的原因; 2.知道我国维护国家主权和领土完整的态度和立场。

通过对比、列举、讨论等方式，明确中国声音很响亮的原因。

1.激发爱国热情，增强民族自豪感；

2.自觉履行维护国家主权和领土完整的义务。

中国的声音很响亮的原因。

多媒体课件、讨论、合作探究。

教

学

内

容

知识部分

一、课下收集我国近年来在经济、政治、军事、科技、外交等方面取得的重大成就；

二、利用报刊、网络搜集历史知识，说明钓鱼岛和南海诸岛自古以来就是我国固有的领土。

一、导入新课

1971年10月25日，联合国26届会议通过决议，恢复我国在联合国的合法席位和一切权利。从此，中国作为常任理事国，积极参与国际间重大事务，展现大国风范，显示中国智慧，发出大国声音。今天，我们来学习第一节：《中国的声音很响亮》。

二、学习新知

展示学习目标。

操作部分

学生自主完成

自主学习师生互动

㈠、世界倾听中国的声音

(本课重难点)

第一环节：合作探究

⑴

新中国成立前，中国的声音响亮吗？

从近代史感知：新中国成立前，中国的声音十分微弱。

⑵

中国为什么能在国际舞台上发出响亮的声音？

①通过展示收集到的我国近年来经济、政治、军事、科技等成就，学生提炼出：中国综合国力不断增强。

观看多媒体：1.“和平”；2.“合作”；3.“负责任”。我们不难得出：中国是一个和平、合作、负责任的国家。

②通过展示搜集的近年来中国外交成就，我们能够得出;我国已经走“近”世界舞台中心，国际地位显著提高。

得出结论：

综合国力增强，国际地位提高，中国才能在国际舞台上发出响亮的声音

⑶

中国发出的声音为什么得到国际社会的广泛认可？

2018年，中国的四大主场外交,圆满收官。***传递出的声音清晰而坚定，值得世界认真倾听。

富有建设意义的中国智慧成为世界声音，中国发出的声音受到国际社会的广泛认同。

以历史事件导入，中国走“进”世界舞台。

学生根据多媒体提供的图片，思考并感悟，得出结论：

学生分小组，交流、展示课前收集的内容。

从走“进”到走“近”，感悟中国的发展。

学生观图片、思

道理、得结论。

㈡、维护国家主权毫不含糊(板书)

中国智慧，凝聚共识；中国风采，举世瞩目。中国积极推

动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界，同时，在维护本国核心利益和国家主权方面毫不含糊。

⑴、什么是国家主权？

国家主权的目的是什么？

国家主权又称主权，指的是一个国家独立自主处理自己内外事务，管理自己国家的最高权力。

国家主权的目的是保护国家的完整性、保护全体国民的利益。

第二环节：《小小记者招待会》，邀请我们班未来的历史学家、国防部长、外交部发言人，就钓鱼岛和南海诸岛历史和领土主权，以及国家对香港、台湾问题的立场答中外记者问。进入你来问，我来答环节：

①

请用所学历史知识，说明钓鱼岛和南海诸岛自古以来就是我国固有的领土。

②

近年来，我国政府采取了哪些有效措施宣示和捍卫钓鱼岛和南海诸岛的领土主权和海洋权益？

③

近年来，部分西方国家采取双重标准，染指我国香港事务和台湾问题。请外交部发言人，表达中国政府的立场。

学生进入角色：《小小历史家》、《小小军事家》、《小小外交家》

。

情感升华。

课堂测试

回答下列各题，见课件。

课堂小结

上世纪70年代，中国开始走进世界舞台，参与国际间重大事务。改革开放后，综合国力增强，国际地位提高，逐渐走近世界舞台中心，发出响亮声音，得到国际广泛认同。同时，维护国家主权和领土完整毫不含糊。感受祖国日新月异的繁荣发展，我们更要努力学习，立志成才，报效祖国。

《学生成长册》P100---101.(1——10题)

“弱”--------“强”；

世界倾听中国的声音

走“进”——走“近”：

《中国的声音很响亮》

和平、合作、负责任。

捍卫主权

维护国家主权毫不含糊

维护权益

布置作业

板书设计

教学反思