第八课 诚信为本PPT配套教学设计内容

第八课 诚信为本

第一框

诚信是做人之本

【教学目标】

1.知识目标：理解诚信的含义

2.能力目标：了解诚信是做人之本，是社会之基（诚信的重要性）

3.情感、态度、价值观目标：情感态度价值观目标：培养学生的诚信意识，践行诚信行为

【教学重、难点】

⑴教学重点：认识诚信，了解诚信在生活中的重要性。

⑵教学难点：怎样把诚信落实到的日常生活中。

教学准备：

多媒体课件、组织讨论材料

【教学过程】

一、导入新课：

1、故事1：《曾子杀猪立信》

曾子是孔子的弟子。一天，曾子的妻子要出门，儿子哭着要跟她去。曾妻安慰儿子说：“你别去，也别哭，妈妈回来给你杀猪吃。”她从街上回来后，见曾子准备杀猪，制止道：“我不过是哄孩子，何必当真呢？”曾子却说：“如果不杀猪，就是欺骗孩子，也就是教孩子说谎。”曾子坚持把猪杀了。

2、交流：曾子为什么要杀猪？曾子的行动告诉我们一个什么道理？

引入本节课的话题——诚信是做人之本。

二、教学新课：

（一）、诚信中华民族的传统美德，

活动一：请同学们欣赏关于诚信的名言警句

活动二：自古以来人们对诚信都有不同的诠释，那在你的心中诚信是什么？

（学生讨论）

（二）、诚信的定义

诚信:就是诚实守信，即言行与内心一致，说话算数，言而有信。

“诚”，就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是。

“信”，即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。

活动三：小论坛

观看《三聚氰胺毒奶粉》视频回答：

1

为什么商家明知奶粉有毒，还让毒奶粉流入市场？

无数的故事和事实告诉我们：在现实生活中，一旦许下诺言就要忠实的履行承诺，在交往中，如果一个人不讲诚信，不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机，从而在社会上无法立足，害人害己，甚至付出生命的代价。

在我们生活的周围存在着许多不诚信的行为，请同学们找找：我们身边有哪些不诚信的行为？从学生生活实际中和社会生活中去找。（前后桌四人为小组，先相互交流一下）

学生介绍我们身边不诚信的行为，师评价鼓励。

社会生活：拖欠工资、假冒伪劣、短斤少两、虚假广告……

学校生活：考试作弊、借东西不还、抄袭作业、说谎欺骗……

师：现在请根据同学们所列举的我们身边不诚信的现象以及有关名言来分析一下讲诚信的重要性。

（三）、讲诚信的重要性：

1、诚信是人之根本、社会之根基。

2、不讲诚信，人无法立于世，产生信任危机。

3、没有诚信，社会无法正常运转。

师：从网民“舌尖上的不安全”调侃文章可以看出，不诚信行为给社会

人们带来严重的危害。不诚信行为对个人和社会斗存在严重的危害。

（四）、不讲诚信的危害

对个人：失去诚信,他的行为将会处处受到阻碍、抵制,不仅无法达到自己的目的,而且将妨碍自己的发展。

对社会：败坏社会风气，影响社会稳定，不利于构建和谐社会。

活动四：小讨论

中华民族是一个历来重视诚信的民族，在我们现代社会中，也有许多人为我们树立了诚信的榜样，他们让我们懂得了世界的真、善、美。作为一名中学生我们怎样做一个诚实守信的人？

让学生进行小组讨论后进行回答，教师根据学生的讨论进行总结。

(五)、中学生怎样做一个诚实守信的人？

1、培养诚信意识，提高辨别能力，自觉抵制不诚信行为；

2、独立自主完成学习任务，不弄虚作假；

3、实事求是，不懂的问题要虚心请教；

4、说实话、做实事、不虚伪、不夸大；

2

5、言行一致、恪守诺言；

6、诚恳待人，有过错要主动承认、道歉；

7、尊重和信任别人，不掩饰他人的过错

三、课堂小结：

教师总结，本节课主要学习了五个方面的知识点：

（一）诚信是中华民族的传统美德

（二）诚信的定义是什么？

（三）诚信的重要性

（四）不讲诚信的危害

（五）中学生如何做到诚信？

播放《讲诚信，树新风宣传视频》，引导学生价值观

四、情感价态度值感升华

配乐诗朗诵《我们呼唤诚信》

一、课堂训练

六、布置作业

请同学们用一生去完成的作业“做一个诚实守信的人”。

3