公民权利的保障书优质课教案整理｜教案在线预览

资料摘要

望海中学2018—2019学年第二学期八年级政治学科教案章节课题重点难点教法学法教学准备课时计划维护宪法权威第一课时：公民权利的保障书我国宪法的基本原则对宪法基本内容的认识国家尊重和保障人权多媒体展示法、小组讨论法制作本节课用的PPT、学生预习新课2课时任课教师任教班级八年级1-4班上课时间教学目标

资料类型：教学教案文档

所属课文：公民权利的保障书

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学校：兴城市望海满族乡初级中学

公民权利的保障书优质课教案整理

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2019-05-15 10:03:00

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关键词：公民权利的保障书优质课教案整理

正文

望海中学2018—2019学年第二学期八年级政治学科教案

章节课题

重点难点

教法学法

教学准备

课时计划

维护宪法权威

第一课时：公民权利的保障书

我国宪法的基本原则

对宪法基本内容的认识

国家尊重和保障人权

多媒体展示法、小组讨论法

制作本节课用的PPT、学生预习新课

2课时

任课教师

任教班级

八年级1-4班

上课时间

教

学目标

情感态度与价值观：增强对宪法基本内容的认识，热爱宪法

认识人权、珍惜和热爱自己的人权

对国家尊重和保障人权的具体做法产生敬意

知识目标：知道我国宪法的基本原则其实就是规定我国的国家性质

知道我国人权的实质内容和目标

能力目标：对宪法基本内容的认识和了解

提高对人权内涵的认识，自觉维护个人的人权

第一课时

教学流程

一、

导入新课

二、

自主合作

学习内容

教师活动

学生活动

1、倾听、思考

2、明确学习目标

学生之间分小组合作探究讨论提出问题

1、通过导语，激趣引学

PPT展示小故事“中华人民共和国国徽的由来及含义”，让学生了解

2、板书课题

我国的国徽和相关法律规定，由此引入新课的学习

3、PPT出示学习目标

学生分组合作完成：

1、

教师引导学生完成教材第2~3页“运用你的经验”，请学生着重思为什么这些国家机关和场所要悬挂国考下面问题

徽？

2、

教师请学生阅读教材3~5页内容，在预习新课的过程中了解我国我国宪法是如何确保人民当家

宪法是如何确保人民当家作主权利的？

作主权利的？

3、

教师请学生阅读教材第7页中间一段文字，学生回答人权的主体

和范围是什么？

望海中学2018—2019学年第二学期八年级政治学科教案

教学流程

三、

精讲质疑

四、

巩固提高

五、

归纳总结

学习内容

精讲内容：

宪法以及宪法的核心价值追求是什么？

宪法的基本原则？

国家的一切权利属于人民是如何实现的？

人权的实质内容和目标？

人权的主体？

我国是如何尊重和保障人权的？

练习册及课后PPT上面对应的练习题

归纳本节课的收获体会

教师活动

以问题为驱动，通过探究与分享内容

边提问，边讲解

举例说明

PPT课件呈现练习内容

边提问，边讲解

激励、评价

小结：

本节课知识、能力、生活常识等方面获得的收获和体会

学生活动

边听讲，边思考

积极回答教师问题

在课堂笔记上记录，养成勤动笔的学习习惯

积极回答教师的问题

纠正自己的错误

归纳本节课学到的内容

公民权利的保障书

1、

国家权力属于人民：我国宪法的基本原则

国家的一切权利属于人民是如何实现的

2、国家尊重和保障人权：人权的实质内容和目标

人权的主体和范围

我国是如何尊重和保障人权的

教学反思

本节课重点把握宪法的基本原则及其体现，国家尊重和保障人权这两个大知识。希望大家树立宪法意识和观念，更好的维护自己和他人的人权。

板书设计

望海中学2018—2019学年第二学期八年级政治学科教案

关于本教案的常见问题

Q：公民权利的保障书优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《公民权利的保障书》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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