在社会中成长教学设计与反思｜教案在线预览

资料摘要

1.1.2 在社会中成长教学目标：情感态度价值观目标：增进关心社会的情感。能力目标：掌握养成亲社会行为的方法，能够在实际生活中做到关心社会、了解社会、养成亲社会行为。知识目标：明白人的成长是不断社会化的过程，知道养成亲社会行为的原因和意义。教学重点与难点：养成亲社会行为教学方法与学法：任务目标教学法

资料类型：教学教案文档

所属课文：在社会中成长

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2023-07-10 02:44:33

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学校：魏县车往中学

在社会中成长教学设计与反思

未知

2023-07-10 02:44:33

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关键词：在社会中成长教学设计与反思

正文

1.1.2

在社会中成长

教学目标：

情感态度价值观目标：增进关心社会的情感。

能力目标：掌握养成亲社会行为的方法，能够在实际生活中做到关心社会、了解社会、养成亲社会行为。

知识目标：明白人的成长是不断社会化的过程，知道养成亲社会行为的原因和意义。

教学重点与难点：

养成亲社会行为

教学方法与学法：

任务目标教学法，问题引领，合作探究，学练结合

教具准备：

多媒体课件

教学过程与板书设计：

一、故事导入

分享“狼孩的故事”，导入新课“在社会中成长”。

二、讲授新课，明确目标。

出示本节学习任务，学生根据问题引领，自主研读教材。

1.为什么说人的成长是不断社会化的过程？

2.养成亲社会行为的原因是什么么？

3.养成亲社会行为的意义是什么？

4.如何养成亲社会行为？

三、师生共同解决上述问题。

四、合作探究。

1、课本7页相关连接

知识点“什么是社会化？”

2、课本7页探究与分享

知识点“人的成长是不断社会化的过程。”

3、课本8页探究与分享

知识点“如何养成亲社会行为？”

4、

亲社会行为有哪些？

劳动体验，研学旅行，帮助他人，关心社会发展等。

五、课堂小结

人的成长离不开社会，人的成长是不断社会化的过程。我们要主动养成亲社会行为，认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习

、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。

七、课堂练习。（课堂达标）

八、板书设计

1.1.2

在社会中成长

一、在社会课堂中成长

1．社会化

2．人的成长是不断社会化的过程。

二、养成亲社会行为

1．养成亲社会行为的原因

2．养成亲社会行为的意义

3.养成亲社会行为的方法

九、作业布置：1、为什么要养成亲社会行为？

2、如何养成亲社会行为？

十、教学反思

强调养成亲社会行为的重要性和必要性，增强学生亲近社会的意识，减少“看客”心理，引导学生在加强自我保护的前提下，增强关心社会、服务社会的意识。

关于本教案的常见问题

Q：在社会中成长教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《在社会中成长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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