中华人民共和国主席教学设计(第一课时)

第二框 中华人民共和国主席

教学目标：

情感、态度、价值观目标：提高对我国国家机构的认识。

能力目标：能够区分***的四项职权。。

知识目标：.准确识记中华人民共和国主席的地位和职权。

教学重点：***的地位和职权。

教学难点：***的职权。

导学策略：合作探究

导学准备：PPT课件

课时：1课时

教学流程：

一、认知学习目标

.课件出示学习目标，学生齐读，教师解读。

二、预习成果展示（课件出示）

1.中华人民共和国主席的地位怎样？

2.中华人民共和国主席的产生、任职资格和任期。

三、课堂学习研讨

活动一、代表中华人民共和国的国家机关

2018年6月10日，上海合作组织成员国元首理事会第十八次会议在青岛国际会议中心举行。中国******主持会议并发表重要讲话。

思考回答：***主席是以什么样的身份行使其职权的？

材料一：我国宪法第三章国家机构第二节中华人民共和国主席第七十九条规定： 中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。(产生) 有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。（条件）

中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。（任期）

材料二：第十二届全国人大第一次会议当选选为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。

材料三：第十三届全国人大第一次会议当选选为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。（五年）

结合材料，说说你对***任职情况的认识。（从法律规定、地位、条件、产生、任期方面）

活动二、***的职权

1.阅读教材第二目（81-82页），说说***有哪些职权？分别应如何行使？

2.学以致用：看材料思考，***行使了什么职权？

四、当堂训练检测

1.下列关于中华人民共和国主席的认识正确的是

（ ）

A.中华人民共和国主席是中华人民共和国的元首

B.***由人民选举产生

C.中华人民共和国主席和全国人民代表大会的任期不同

D.***是代表中华人民共和国的国家权力机关

2.中华人民共和国主席是 （ ）

A.国家权力机关 B.国家行政机关

C.国家司法机关 D.代表中华人民共和国的国家机关

3.中华人民共和国主席、副主席由 选举、产生。（ ）

A.全国人民代表大会 B.全国人民代表大会常务委员会

C.各级人民代表大会 D.全国人民代表

4.根据全国人民代表大会的决定和全国人民常务委员会的决定，公布法律，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令。有权发布命令的是 （ ）

A.中华人民共和国主席、副主席 B.中华人民共和国主席

C.中华人民共和国总理 D.中共中央***

5.***根据全国人民代表大会的决定和全国人民常务委员会的决定，有权任免以下官员 （ ）

①国务院总理 ②中共中央军委主席

③国务委员 ④副总理

A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

6.中华人民共和国主席代表中华人民共和国进行国事活动，它属于 （ ）

A.国家权力机关 B.国家机构

C.国家司法机关 D.国家行政机关

五、反馈小结升华

教师结合板书对本节课教学内容系统归纳总结，帮助学生从整体上把握本节课的知识体系。

六、新课预习指导

预习新课：国家行政机关

课后反思：