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九年级上册道德与法治8.2共圆中国梦教学设计课题 共圆中国梦单元和谐与梦想学科道德与法治年级九年级知识与能力目标:知道中国精神的内涵;懂得实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精学习神,必须凝聚中国力量;做自信的中国人,做中国梦的参与者。目标情感、态度与价值观目标:通过学习,培养中国精神,增强道路
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共圆中国梦教案和学案内容
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关键词:共圆中国梦教案和学案内容
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九年级上册道德与法治
8.2共圆中国梦教学设计
课题 共圆中国梦
单元
和谐与梦想
学科
道德与法治
年级
九年级
知识与能力目标:知道中国精神的内涵;懂得实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精学习
神,必须凝聚中国力量;做自信的中国人,做中国梦的参与者。
目标
情感、态度与价值观目标:通过学习,培养中国精神,增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,树立自信的人生态度。
重点
如何实现中国梦
难点
自信的中国人具有的特点
教学过程
教学环节
导入新课
教师活动
听歌曲《共圆中国梦》的感受
采访身边的人,记录他们的中国梦
讲授新知
一、预习教材
出示提纲
1、内容解读
圆梦大舞台
2、新知解读
视频呈现《***讲述中国特色社会主义道路》
自学探究
圆梦大舞台
1、
如何实现中国梦?
2、
什么是中国道路?
3、
什么是中国精神?
4、
什么是中国力量?
5、
为什么说奋斗成就美丽人生?
知识拓展
有物质更要有精神
阅读感悟
《花甲痴翁》
教师小节:强大的国家为个人梦的实现创造条件,奠定基础;我们也要继续坚持走具有中国以问答形式让学生自主探讨
观看视频思考问题
学生活动
自主讨论
设计意图
调动学生畅谈自己心中的中国梦
初步感知本课基本知识点
特色的社会主义道路,为建设富强中国、民主中国、文明中国、和谐中国而努力。
综合探究
新知讲解
自学探究
自信的中国人
齐努力,共圆梦
文化自信、发展自信
1、中国人可以自信的原因
2、自信的中国人具有的特点
3、如何做一名自信的中国人
教师小节:国家的富强和民族的振兴让中国人更加自信。他们对国家有认同、对文化有底气、对中国发展有信心。
综合探案
《振兴中华
圆梦中国》
阅读材料思考问题
课堂练习
课堂小结
相关知识点例题,见PPT 圆梦大舞台
自信的中国人
板书
共圆中国梦
一、圆梦大舞台
1、
如何实现中国梦
2、
奋斗成就美丽人生
二、自信的中国人
1、中国人可以自信的原因
2、自信的中国人具有的特点
(1)对国家有认同
(2)对文化有底气
(3)对发展有信心
3、如何做一个自信的中国人
体现重要概念间的层次感
巩固新知
以问答形式让学生自主探讨
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