延续文化血脉 优质课教案设计

第五课

守望精神家园

第一框

延续文化血脉

知识目标

1、

了解中华文化的内涵，懂得文化自信的重要意义。

2、

理解中华文化对我国发展和世界文化发展的影响和作用。

3、

知道中华传统美德是中华文化的精髓，懂得美德的力量在于践行。

能力目标

提高对中华优秀传统文化的认知和运用能力，传承、践行中华传统美德。

情感态度与价值观

1、感受中华文化的魅力，热爱中华文化。

2、体会中华传统美德的力量，认同社会主义核心价值观。

教学重难点

1、

理解中华文化对我国发展和世界文化发展的影响和作用。

2、

知道中华传统美德是中华文化精髓，懂得美德的力量在于践行。

教学流程

一、图片导入

（多媒体展现各种文化图片）

过渡：今天就让我们共同来感悟中华民族优秀的传统文化，共同领略中华优秀传统文化的魅力（板书课题）

二、课堂情境

交流展示，感受中华文化

结合教材中的图片，提问：提高中国文化，你会想到什么？

（学生自由回答各自看法，在学生回答后播放相关的图片）

（一）中华文化

博大精深

1、各族人民创造了灿烂的中华文化

提问：灿烂的中华文化的如何产生的？

自古以来，中华民族在中华大地上劳动和生活，各族人民相互团结，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。

2文化的特点：源远流长、博大精深

A、（多媒体展示方块字“龙”的演变。）

拓展：你还知道世界上除了古中华文化，还有哪些古老的文化吗？

（多媒体展示古印度、古巴比伦、古埃及等地方的图片）

说明：文化是源远流长的特点。

B、出示一则英文版本的古诗，通过不同的方式翻译，展示出中华文化的博大精深。

3、思考一：灿烂的中华文化是由哪些构成的？

（学生自行找答案回答）

答：独具特色的语言文字，浩如烟海的文学典籍。名扬世界的科技工艺。异彩纷呈的文学艺术。

4、出示一则材料，提问：有人说，有些文化遗产在现代生活中没有实用价值，没有必要保护。你认同这种说法吗？

（学生思考回答）

从材料中引出中华优秀传统文化的重要性（源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。）

5、出示材料，提问：结合课本知识分析“文化没有断过流，始终传承下来的只有中国”的原因？（学生思考回答）

得出知识点1：中华文化能薪火相传，一脉相传的原因是它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。

知识点2：新时代怎样传承和发展中国特色社会主义文化？

（学生在课本中找出答案）

6、出示材料，提问：如何理解文化自信？我国的文化自信来源于哪里？

7、知识点：增强文化自信的方法

（二）美德万年长

1、代代传承的传统美德

（1）观察多媒体提供的图画，思考问题。

a、这些故事所蕴含的传统美德对我们今天的生活有什么影响？

b、你还知道哪些传统美德故事？

2、中华传统美德的作用？

（1）中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。P62

（2）经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种道德文化的遗传基因，也是五千多年中华文明的精华所在。P64

3、出示寓言故事，让学生感受社会主义核心价值观的内容。

三、课堂小结

几千年来，我们的民族用智慧和勤劳创造了中华文化，它不仅对我国产生了深远的影响，而且为整个人类文明做出了不可磨灭的贡献。同时，我们中华民族在创造的灿烂的中华文化的同时，也形成了代代传承的美德。这些美德都是中华民族宝贵的精神财富，我们青少年要结合时代和实践的要求继承和发扬它们。

四、课堂练习

完成练习册习题