法不可违教学设计及教案分析

道德与法治八年级上知识提纲

第一单元

走进社会生活

第一课

丰富的社会生活

1、如何认识个人与社会的关系？

①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。人们在社会交往过程中形成了各种社会关系。

②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

2、感受社会生活的意义是什么？

①至于广阔的社会中，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。

②我们会更加关注社区治理，并献计献策。

③更加关心国家发展或为之自豪或准备为之分忧。

3、为什么人的成长是不断社会化的过程？（为什么要在社会课堂中成长？）

①通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。

②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

★4、为什么要养成亲社会行为？

①青少年处于走向社会的关键期。

②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

③我们参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。

④我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

★5、如何养成亲社会行为？

①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

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第二课

网络生活新空间

1、网络为生活提供怎样的便利？

①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。

②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

2、网络如何推动社会进步？

①为经济的发展注入了新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展水平。

②促进了民主政治的进步，丰富了民主形式，拓宽民主渠道，保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。

③网络为文化传播和科技创新搭建新平台，提高文化传播的速度，加速各种创新资源的整合。

3、为何要警惕网络中的陷阱？（网络的弊）

①网络信息良莠不齐。充斥着一些虚假的、不良的信息。

②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。

③个人隐私容易被侵犯。

★4、如何理性参与网络生活？

①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通完善自我。

②注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，学会信息节食。

③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者。自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

④恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。

5、如何传播网络正能量？

①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。

②要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。

第二单元

遵守社会规则

第三课

社会生活离不开规则

1、为什么生活（社会）需要秩序？（社会秩序的意义）

①社会秩序是社会生活的一种有序化状态。

②社会正常运行需要秩序，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，提高社会运行效率，降低社会管理成本。

③社会秩序是人民安居乐业的保障。在有序、整洁、安全的社会环境中，能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。

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2、为什么维护秩序需要规则？（规则的意义）

①社会规则明确社会秩序的内容，使人们各司其职、各安其位、各尽其责、各得其所。

②社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。

★3、如何理解自由与规则的关系？

①自由与规则不可分。

②社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。

③社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是促进社会有序进行，违反规则、扰乱秩序的行为应当受到惩罚。

★4、如何自觉遵守规则？

①遵守社会规则需要他律和自律。

②我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。

5、如何维护和改进规则？

①我们要坚决维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

②我们要积极改进规则。有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善。

③我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。

第四课

社会生活讲道德

1、什么是尊重他人？

尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。

★2、为什么要尊重他人？

①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。

②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。

③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重能促进社会进步，提高社会文明程度。

★3、如何尊重他人？

①积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。

②平等对待他人。每个人在人格和法律地位上都是平等的，不能以家

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境、身体、智能、性别等方面而轻视、歧视他人。

③学会换位思考，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。

④学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。

4、什么是礼？表现在哪？

礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。

★5、为什么要文明有礼？（意义）

①文明有礼是人立身处世的前提，会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。

②文明有礼促进社会和谐。有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。

③文明有礼体现国家形象，我们的一言一行都体现了中国形象，举行的各种仪式都体现了民族的尊严和国家的形象。

★6、如何做到文明有礼？

①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。

②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。

③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行，从身边的小事做起。

7、什么是诚信？

诚信就是诚实、守信用。

★8、为什么要诚信？

①诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。

②诚信一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。（个人）

③诚信是企业的无形资产，有利于塑造良好的形象和信誉，带来持久的效益。（企业）

④诚信促进社会文明、国家兴亡，有利于减少社会矛盾，增强国家实力。（社会国家）

★9、如何做到诚信？

①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。

②运用诚信智慧，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。（处理好诚信与隐私的关系）

③珍惜个人的诚信记录，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社

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会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。

第五课

做守法的公民

1、什么是违法行为？

违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

2、违法行为的分类

①民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。

②行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为。

③刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为。

注意：民事违法行为和行政违法行为属于一般违法行为，刑事违法行为属于犯罪行为，三者都要承担相应法律责任。

★3、如何做到遵章守法？

①我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。

②在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。

③我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。

4、刑法的作用？

刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。

5、什么是犯罪？犯罪的基本特征是什么？

犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。

犯罪的三个基本特征是严重社会危害性（最本质）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（必然法律后果）。

6、什么是刑罚？

刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。

刑罚分为主刑和附加刑两大类。

★7、中学生如何预防犯罪？

①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。

②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。

③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。

④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

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★8、如何使用法律武器维护自己的权益？

①我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。

②受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。可以依法到公安机关、人民法院与人民检察院控告、举报，必要时向人民法院起诉。

③如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。

★9、青少年如何应对违法犯罪？

①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。

②在面对违法犯罪时，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机制灵活的方式，同违法犯罪作斗争。

★10、青少年如何做一位守法的公民？

①我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。

②我们要做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

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