正视发展挑战教学设计(第二课时)

第六课

建设美丽中国

第二框

正视发展挑战

第二课时

资源环境面临危机

1、教学分析

【教学目标】

知识目标：

了解我国资源环境的现状及特点，认识资源环境问题对我国经济和社会发展的影响，明确我国面临严峻的资源和环境问题

能力目标

收集整理我国资源、环境方面的材料，提高自己的认识，积极宣传保护环境节约资源的基本国策，以实际行动保护资源环境

情感、态度与价值观目标

体会环境问题对于人类发展的影响，理解保护环境的必要性和重要性，树立保护资源环境的观念，培养自己的社会责任感。

【重点难点】

教学重点：资源环境的严峻形势。

教学难点：树立保护环境和节约资源的意识

2、教学过程

一、导入新课

上节课我们提到了塞罕坝精神，下面我们来看一段视频了解一下塞罕坝林场的前世今生。播放视频。

塞罕坝林场是我国生态文明建设的典型范例，三代塞罕坝人历经

半个多世纪建成了世界上面积最大的人工林，创造了荒原变林海的绿色奇迹。他们用实际行动诠释了“绿水青山就是金山银山的”发展理念，所以我们要弘扬赛罕坝精神，积极建设美丽中国。这节课我们就一起来探讨环保问题。

二、新课讲授

（一）我国面临的资源形势非常严峻

改革开放以来，我国经济快速增长，创造了巨大的社会财富，同时也给资源环境带来巨大压力，那么我国的资源现状是怎样的呢？会带来什么影响？

1、教师出示材料。各组同学思考讨论，回答问题

从数字看国情

资源名称

耕地面积

森林面积

草原面积

煤矿总量

水资源

世界总量排名

第3位

第5位

第2位

第3位

第1位

世界人均占有量

第88位

第119位

第121位

第114位

第128位

注解：目前，世界上可被人类利用的150多种矿产中，我国已初步探明储量的就有137种

2.

教师讲解：(1)我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现

象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。我国的资源形势非常严峻。(2)对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的

空间和后劲也会越来越小。

（二）我国环境形势不容乐观

1.图片展示：《古诗新意》

思考：（1）观看图片后，你有什么感受？

（2）想一想，说说我国存在哪几类环境问题？造成环境问题的原因是什么？

教师点拨、归纳：当前我国环境形势不容乐观。一些地方、一些领域由于没有处理好经济发展与生态环境保护的关系加上工业化进程加快、人资源短缺、我口基数大等问题所产生的多重叠加效应，使得我国环境问题愈加严重。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染呈高发态势，成为民心之患、民心之痛。

2学生讨论，我们自己生活的地区存在哪些污染？这些环境问题有什么危害？

教师点拨归纳：我国环境质量虽在进一步改善，但形势依然严峻。环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。

（三）坚持走绿色发展之路

1.播放视频：公益广告《绿水青山就是金山银山》

2.能力提升：面对资源环境问题我们如何行动？

教师点拨归纳：：（1）国家：坚持保护环境和节约资源的基本国策；（2）社会：坚持绿色发展，走文明发展之路；（3）个人：为保护环境和节约资源做力所能及的事。

三、课堂总结

通过这节课的学习，知道了我国资源环境面临严重危机，资源问题严重影响经济的可持续发展，使经济发展的空间和后劲也会越来越小。知道了环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。明确了坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我国的必然选择。

四、板书设计

现状

要求

资源环境

原因

危害