坚持改革开放优秀教学设计内容

课题：九年级上册 第一课 踏上强国之路

第一框 坚持改革开放

一、教学目标

情感态度和价值观目标：认识改革开放改善人民生活、促进社会发展，增强学生的改革发展意识，培养学生热爱祖国的感情。 能力目标：通过对改革开放学习，培养学生理解分析问题的能力和亲社会的能力。

知识目标:

了解改革开放的历史事件；认识改革开放促进我国经济发展的原因；理解中国中国经济腾飞的表现及意义。

二、教学重点：改革开放的意义。

教学难点：改革开放的必要性。

三、教学方法：

合作探究法法、教师讲授法、列举法、

四、教学过程：

（一）

导入新课：

课堂小调查：1.

暑假去哪了？出行采用的交通工具？2.

进行了哪些消费，比如美食、衣物… 3.

买东西时的支付方式？

思考：

（1）通过大家的分享和你自己的体验，你有什么样的感受，用2—3个词语来概括。

（2）你认为我们的生活有如此多的便利和愉悦其关键性的因素是什么？

小结：神女应无恙，当惊世界殊。”几多记忆，几多变迁！每个中国人都在用自己的辛勤劳动创造历史，每个中国家庭都在生活的巨变中感受时代的进步。这一切一切成就的取得离不开改革开放，离不开改革开放的总设计师邓小平同志。

（二）

进入新课：

一、改革开放促发展

1.改革开放的原因

2.改革开放的历程

▲学生活动：忆往昔峥嵘岁月

小组合作：结合课本和历史所学绘制我国改革开放的艰辛历程图，形式可以多样（文字、图示等）。 教师小结：为人民谋幸福，为中华民族谋复兴。中国共产党领导、团结人民一直带着初心，肩负使命在路上，从新民主主义革命到社会主义革命到进行改革开放再到全面深化改革，推动中国发生了翻天覆地的变化。

3.改革开对经济的影响

小结：（1）改革开放解放和发展了社会生产力，激发了我国经济建设的活力，形成了各种所有制经济平等竞争、互相促进的新格局。（2随着改革开放的不断推进，我国逐步建立、完善社会主义市场经济体制，确立了市场在资源配置中的决定性地位，推动了经济社会持续健康发展。（3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极、主动性得到充分调动。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造正成为社会共识。

1 重点提示

难点点拨

二、中国腾飞谱新篇

▲学生活动：看今朝硕果累累

课前预习任务：分组展示改革开放对国内（城市和农村）、世界所带来的变化。 小结：改革开放的事实雄辩地说明，中国人民已经找到一条国家强盛、人民富裕的正确道路。中国经济总量已经移居世界第二位，农业农村发展迈上新台阶，工业综合实力不断增强，科技、教育、文化等社会事业蓬勃发展，综合国力显著提高。

改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。

改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。从“引进来”到“走出去”，中国已经成为影响世界的重要力量。

（三）课堂小结

回望来路，“中国奇迹”让中华民族屹立于世界民族之林；审视现实，全面深化改革使中国特色社会主义事业蓬勃发展。我们要坚定地迈开全面深化改革的脚步！

(四)课堂练习

知识巩固

《自主测评》

五、板书设计

作出改革开放抉择的历史事件

改革开放促发展

促进改革开放的历史因素

改革开放促进我国经济的发展

坚持改革开放 中国经济腾飞的表现

中国腾飞谱新篇

中国腾飞的道理

六、教学后记：

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