共筑生命家园教学实录

准格尔旗第三中学教师课时教案 初__一___备课组 专题复习: 关注生态发展 建设美丽中国

科目

道德与法治

主备

课型

新授

课时

1课时

授课

2018.11.24 时间

任彩

复核

执教人

任彩

情感、态度、价值观目标：通过视频资料、课本知识、时政热点等资料引导学生认识到“生态环境的重要性”“建设美丽中国”责无旁贷。

教学目能力目标：帮助学生能够将基础知识运用于相关的考题中，在日常生标

活中能够自觉地投身到“美丽中国”的建设中。

教知识目标：学生了解并识记“关注生态发展

建设美丽中国”的相关知材识点

分析

教学重理解并识记相关知识点，能够运用基础知识解决相关考题。

点

教学难通过时政热点材料引导学生进行中考命题角度预测

点

由于学生现在还在学习新课的阶段，对于专题复习处于一头雾水的阶段，故设计本节复习专题对老师、对学生都是教学方面的一大挑学情分析

战，学生真正没有进入专题复习的状态。学生的知识掌握情况比较虚，又加上借班上课，师生的配合肯定达不到特别的得心应手。

学法指导

教学准备

合作探究法、运用知识解决问题法、讨论归纳法等。

搜集相关资料制作多媒体课件、导学精要等

建设美丽中国

是什么？

①基本国策、发展战略

②发展理念、发展共识③目标（愿景） 为什么？

①国情（现状）

②原因、危害

③重要性、意义（有利于……）

怎么做？

国家角度：

①出台完善相关法律法规②加大执法打击的力度，严惩违法行为③加大宣传力度，提高全民意识 个人角度：

①提高 意识，积极宣传 重要性②养成 习惯，从日常生活小事做起。如

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板书设计

准格尔旗第三中学教师课时教案 初__一___备课组 教学流程及内容

【教学过程】

一、导入新课

二、课堂教学

参与活动：

活动一：

师生活动

设计意图

备注

1.观看视频资料，引导学生感悟引入设计意图:渲染“关注生态发展

建设美丽中国”专气氛，也达到引课的目的

题复习。

2.引导学生通过PPT看三组图片，小设计意图：使学组合作讨论完成环节一：社会问题聚生在小组合作的焦——看图片谈问题（根据漫画说出过程中，能够有社会问题聚表明问题及解决对策）

所收获。

焦

以小组为单位展示讨论结果。

3.引导学生阅读时政热点背景材料，设计意图：让学

让学生对本节课的复习内容有初步生在阅读中感

的把握。

悟。

4.引导学生对整体知识框架的梳理，

活动二：

对相关课本知识有初步的认知。小组设计意图：在合集思广益找合作讨论完成：合作活动二，集思广作讨论中对相关考点

益找考点（阅读课本P74—88页）

知识有整体的把

握。并在老师的

5.以小组为单位展示讨论结果。通过引导下能够对相

PPT展示：与教材知识的链接

关重要知识点进

①计划生育、节约资源和保护环境的

基本国策；可持续发展战略

行识记。

②我国的人口国情、资源现状和环境

现状？P75、P78、P79

③人口现状的特点（基本、新的）P75

④实行计划生育的意义?P76

⑤生育政策调整的目的（全面二孩政

策实施的意义）？P76

⑥我国环境问题的表现、危害?P79

⑦面对人口、资源、环境问题，我们

的必然选择？P80

⑧为什么要坚持人与自然和谐共

生?P81—82

⑨怎样实现人与自然和谐共生，建设

生态文明？P83—84

⑩当代中国的发展共识？五大发展

理念？P84

⑪

“两型”社会?P87

⑫怎样坚持走绿色发展道路，建设生

态文明？（从国家、个人角度）

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准格尔旗第三中学教师课时教案 初__一___备课组

活动三：

考情应对

活动四：

考点预测

P85—87

6.引导学生对照课本对教材知识识

记。

7.引导学生对近三年鄂尔多斯市的设计意图：明确中考真题进行分析，并完成环节三：考情

考情应对（近三年鄂尔多斯市中考真

题）

设计意图：通过

8.引导学生观看视频《辉煌中国》建视频资料介绍我设美丽中国的相关材料。体验并感悟国近五年在“生我国在近五年来“关注生态发展

建态文明”方面的变化，引导学生设美丽中国”取得的可喜进展。

能够了明确主题

探究点，能够对9.引导学生在热点分析的基础上明命题角度进行分确主题探究点：

析

主题一：重视生态发展

（从是什么——主题二：绿水青山就是金山银山

为什么——怎么主题三：走绿色发展道路，建设美丽办方面入手解决中国

问题）

主题四：青少年参与“建设美丽中国”

从而总结解答的 范围。

10.在探究主题的四个点上，引导学

生对命题角度进行分析

角度一：重视生态发展

角度二：绿色青山就是金山银山

角度三：走绿色发展道路，建设美丽

中国

角度四：青少年参与“建设美丽中国”

11.总结：解答范围

是什么？

①基本国策、发展战略

②发展理念、

发展共识③目标（愿景）

为什么？

①国情（现状）

②原因、危害

③重要性、意义（有利于……）

怎么做？

国家角度：

①出台完善相关法律法规②加大执

法打击的力度，严惩违法行为③加大

宣传力度，提高全民意识

个人角度：

①提高 意识，积极宣传

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准格尔旗第三中学教师课时教案 初__一___备课组

活动五：

实战演练

重要性②养成 习惯，从日常生活小事做起。如 等等。

设计意图：通过视频资料介绍我国近五年在“生态文明”方面的变化，引导学生能够了明确主题探究点，能够对命题角度进行分析

（从是什么——为什么——怎么办方面入手解决问题）

12从而总结解答的范围。

13.引导学生完成导学精要的“达标检测题”

14.小结本课

15.布置作业

设计意图：升华主题，并借此锻炼、培养学生的学以致用及敢于表达等能力。

课

结束语：

堂

我们要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，关注小

生态发展，让天更蓝，地更绿，水更清，建设美丽中国！

结

作

业

完善导学精要的相关习题

布

置

思（得）我觉得我本节专题复习课设计的思路特别清晰，教学目标很明确，

在教学过程中教学目标的达成也很到位。让我比较觉得特别满意的就是两则视频

资料的选取，第一则正视问题引入专题复习《关注生态发展

建设美丽中国》，

第二则截取了一段《辉煌中国》中的视频资料介绍我国近五年在生态文明建设方

面取得可喜成就，培养学生的自豪感和自信心。再有就是我通过时政热点背景材

料编了一些可能出现的考题引导学生明确命题角度，并从是什么？为什么？怎么课

做？这条主线上引导学生总结归纳解答范围。最后，我用了简短的一段话结束了后

本课，并点明了本节专题课复习的主题。自我感觉学生对本节看的掌握程度还是反

比较乐观。

思

思（失）1.我觉得我本节专题课的复习设计还是有点多，但是我不好取舍，本来我是设计了五个命题角度预测的，自己看着也有点多，所以最后删减了一个。

2.由于学生还在学习新课的阶段，对于专题复习对于专题复习处于一头雾水的阶段，故设计本节复习专题对老师、对学生都是教学方面的一大挑战，学生真正没有进入专题复习的状态。学生的知识掌握情况比较虚，又加上借班上课，师生的配合达不到特别的得心应手。

3.学生配合着，但是活跃程度不够，估计跟课型设计和老师的生疏有关系。

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准格尔旗第三中学教师课时教案 初__一___备课组 安全提示：平平安安到校学习，快快乐乐回家休息。

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