第17课战后资本主义的新变化教学设计内容推荐｜教案在线预览

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对应课文《第17课 战后资本主义的新变化》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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实验中学集团校九年级历史（下册）教学通案课题主备教师第17课战后资本主义的新变化（1）郭焕琴审核教师郭焕琴使用教师课型新授课上课日期总课时1.西欧经济恢复和发展的原因？2.西欧联合的原因？过程？影响？教学目标3.20世纪90年代美国“新经济”的特征？4.二战后，日本崛起的原因？表现？5.社

资料类型：教学教案文档

所属课文：第17课战后资本主义的新变化

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2019-04-19 09:09:00

来源学校

学校：武安市实验中学

第17课战后资本主义的新变化教学设计内容推荐

未知

2019-04-19 09:09:00

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关键词：第17课战后资本�…教学设计内容推荐

正文

实验中学集团校

九

年级历史（

下

册）教学通案

课

题

主备教师

第17课

战后资本主义的新变化（1）

郭焕琴

审核教师

郭焕琴

使用教师

课

型

新授课

上课日期

总课时

1.西欧经济恢复和发展的原因？

2.西欧联合的原因？过程？影响？

教学目标

3.20世纪90年代美国“新经济”的特征？

4.二战后，日本崛起的原因？表现？

5.社会保障制度建立的目的？影响？

6.第三次科技革命兴起的时间？主要标志？把人类带入什么时代？

教学重点

西欧经济恢复和发展的原因；美国经济发展和日本的崛起

教学难点

西欧和日本崛起的启示

教学方法

自主探究、师生互动

教学过程

通案部分

一、导入新课：

课件出示两组图片。一组重建柏林和战后伦敦街灯图片，一组日本和德国经济发展、经济繁荣图片。二战后，资本主义国家遭受重创，经济萧条，一片废墟，甚至有人悲观的认为，光清除德国的瓦砾也需要20年的时间。可是在战后短短的几年间，西欧和日本经济就发展起来了。那么，资本主义国家为什么能在短短的几年经济就恢复的如此迅速呢？带着这个问题，进入本课的学习。

二、目标导学：

出示下列学习提纲，指导学生阅读课文，根据学习提纲找出相关知识；巡视指导，及时纠正学生出现的错误。

1、西欧经济恢复和发展的原因？

2、西欧联合的原因？过程？影响？

3、20世纪90年代美国“新经济”的特征？

个案部分

教学准备

多媒体课件

三、合作探究，教师点拨：

（一）、欧洲的联合

1、原因：

出示材料，引导学生归纳西欧经济恢复和发展的原因：

为了发展经济；摆脱美国的控制和苏联形成抗衡；为了自强提高国际地位；降低未来战争的可能性；

2、过程： 1967年，成立欧共体

1993年，成立欧盟

3、影响：促进了西欧经济发展和国际地位的提高

大大加快了欧洲一体化的进程

促进世界格局向多极化方向发展

（二）、美国的发展

1、三个阶段：二战后，美国成为资本主义世界的霸主

20世纪七八十年代，经济发展缓慢

20世纪90年代，进入新经济时代

2、新经济特征：全球化和信息化

四、课堂练习：背诵巩固基础知识。

板书设计

课堂检测

见课时练

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：第17课战后资本主义的新变化教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第17课战后资本主义的新变化》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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