第20课 第一次工业革命教学目标设计

第20课 第一次工业革命

一、考纲要求

识记 知道瓦特改进蒸汽机的史实，了解蒸汽机的作用。

理解 简述发明“旅行者号”机车的基本史实，认识铁路给人类社会生活带来的巨大影响。

二、教学目标

（一）、知识与技能

通过本课的学习，使学生知道哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，瓦特改良蒸汽机，史蒂芬孙发明“旅行者号”机车的基本史实；理解铁路给人类社会生活带来的巨大影响。

（二）、能力与方法

通过引导学生读图、阅读，启发学生思考，帮助学生理解工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系，培养学生比较、判断推理能力和初步使用唯物主义历史观解释历史现象的能力。

（三）、情感态度与价值观

通过本课学习，启发学生认识：伟大的发明创造来源于亲身实验、刻苦钻研、虚心学***胆探索和不懈努力，加强对学生进行情感毅力教育，培养学生从历史现象认识事物本质的能力。通过本课的学习使学生认识到科学技术是第一生产力，要使国力增强必须大力发展科学技术。

三、教学重点与难点

本课教学重点：瓦特与蒸汽机；铁路对人类社会的影响。

本课教学难点：工业革命及其影响。

四、教法学法

本课主要采用先学后教，通过出示教学目标和自学提示引导学生自学，教师结合学生的自学情况，依据自学提示进行必要的讲解。配合使用情境教学法、问题探究法、讨论谈话法等：学生自主学习、合作探究，让他们“主动参与，乐于探究，积极交流，”体验成功学习的快乐。

五、教学过程

导入新课

恩格斯说：“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行着一场较平静的但是威力并不因此而减弱的变革。”这场“变革”指的是什么？它的“威力”何在呢？让我们来掀开这

1

历史重要的一页――第一次工业革命。

出示考纲

识记：知道瓦特改进蒸汽机的史实，了解蒸汽机的作用。

理解：简述发明“旅行者号”机车的基本史实，认识铁路给人类社会生活带来的巨大影响。

导学提纲（预习）

1、工业革命的起止时间及开始与结束的标志

2、工业革命率先使用机器生产的行业

3、工业革命期间使用的动力机器及时代标志

4、工业革命期间的主要发明成就

5、工业革命的影响

教学过程

一、珍妮机的故事

1、指导学生阅读教材，思考：人类历史上第一台纺纱机器是什么时候、哪个国家、由谁发明的？

18世纪60年代、英国、哈格里夫斯发明的珍妮机。（学生回答）

2、提问：你了解18世纪的英国吗？珍妮机的问世是不是偶然的发现？为什么？（学生先讨论，代表回答）

教师总结：18世纪的英国已经确立了资本主义制度，经济上通过殖民掠夺、贩卖黑奴积累了大量财富；同时英国拥有广阔的海外殖民地市场，随着商品越来越多地销往海外，手工工场的生产供不应求，为了提高产量，人们想方设法改进生产技术。珍妮机就是在这样的背景下问世的，所以说它的发明是一种必然。

3、珍妮机问世后，在英国生产领域引起了怎样影响？（学生回答）

教师总结：珍妮机的发明引发了棉纺织领域一系列的发明，出现了更多更先进的纺织机器。后来，其他如冶金、采矿等生产部门也纷纷发明、制造机器，有力地促进了生产的发展。进一步指出：珍妮机的发明成为英国工业革命开始的标志。

4、教师讲述：以前人们进行生产时的主要动力是人力、风力、水力等，这些动力都存在明显的缺陷，如风力、水力不稳定，受地理环境、气候等因素的制约。这种状况终于在200多年前被瓦特改变了，原因是他改良了蒸汽机。（过渡）

二、瓦特与蒸汽机

1、出示瓦特与他改良的蒸汽机图片，请学生讲述瓦特与改良的蒸汽机的故事。

2、讨论“动脑筋”问题：据说，瓦特小时候看到水壶中的水烧开时，蒸汽顶开壶盖，受到启

2

发，激起他的探索欲望，最终促成了他的伟大发明。你对这一说法是怎么看的？

启发学生认识：伟大的发明创造来源于亲身实验、刻苦钻研、虚心学***胆探索和不懈的努力。

3、提问：瓦特改良蒸汽机有什么时代价值？（学生回答）

总结：瓦特改良的蒸汽机首先在纺织部门投入使用，受到广泛欢迎。以后，许多生产部门的人们利用蒸汽机提供的动力带动机器进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展，从此，人类进入了“蒸汽时代”。

4、教师讲述：改良的蒸汽机使机器日夜不停地运转，大批产品源源不断地生产出来，各种商品堆积如山，步履蹒跚的人力、畜力车辆的运载量和速度远远不能满足需要。怎么办吗？（过渡）

三、火车的诞生

1、引导学生阅读教材内容，思考：以蒸汽机做动力的轮船是哪国人先制造出来的？火车机车是谁发明的？

学生回答：美国人富尔顿首先制造出来以蒸汽机为动力的轮船；英国人史蒂芬孙用蒸汽机发明了火车机车并于1825年试制成功。

2、组织学生讨论：联系现实生活，谈谈火车为我们提供了哪些便利？给人类社会还带来了哪些影响？

四、工业革命的影响

1、出示材料，与学生共同探讨工业革命的影响。

2、展示“工业革命影响示意图”，进行归纳。

课堂小结

1、表格概括第一次工业革命四项重大发明。

2、工业革命给我们带来的启示。

练习巩固

（一）、夯实基础

1、在瓦特制成的改良蒸汽机被用来带动纺织机器之前，若英国人要开办棉纺厂，那么厂址最好选在（

）：

A、临近铁路的地方

B、临近煤矿的地方

C、临近油田的地方

D、临近河流的地方

2、

工业革命中具有划时代意义的发明是：（

）

A.蒸汽机

B.珍妮纺纱机

C.汽船

D.火车

3

3、第一列火车的发明者是英国的(

) A、哈格里夫斯

B、瓦特

C、史蒂芬孙

D、富尔顿

4.世界上第一个工业国家是（

）

A、美国

B、英国

C、法国

D、西班牙

5、蒸汽机被用来带动机器，把人类带入了（

）

A、水利时代

B、蒸汽时代

C、电气时代

D、电力时代

（二）、能力提升：《同步优化与训练》

板书设计

第一次工业革命

最早进行工业革命的国家——英国（前提：资产阶级统治的确立）

起止时间：18世纪60年代——19世纪上半期

机器的发明——“珍妮机”（哈格里夫斯）

主要成就

解决动力问题——瓦特“改良蒸汽机”（蒸汽时代）

解决运输问题——火车机车（英国史蒂芬孙）轮船（美国富尔顿）

影响：（经济、政治、世界格局）

4