第5课第二次工业革命优质课一等奖教案｜教案在线预览

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对应课文《第5课 第二次工业革命》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《第20课人类迈入“电气时代”》教学设计授课教师：冯伟芬课型：讲评课一、教材内容分析本课通过电气时代的来临给世界带来的深刻变革，从中感受科技作为第一生产力的重要性。二、课程标准通过电的利用，内燃机与汽车、飞机的诞生等史实，了解第二次工业

资料类型：教学教案文档

所属课文：第5课第二次工业革命

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2019-05-30 08:40:00

来源学校

学校：广州市番禺区钟村奥园学校

第5课第二次工业革命优质课一等奖教案

未知

2019-05-30 08:40:00

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关键词：第5课第二次工业革命优质课一等奖教案

正文

《第20课

人类迈入“电气时代”》教学设计

授课教师：冯伟芬课型：讲评课

一、教材内容分析

本课通过电气时代的来临给世界带来的深刻变革，从中感受科技作为第一生产力的重要性。

二、课程标准

通过电的利用，内燃机与汽车、飞机的诞生等史实，了解第二次工业革命；理解工业革命到来的社会进步和社会问题。

三、教学目标

了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就，汽车和飞机的发明和使用等基本史实。

学生认识到科学技术是第一生产力，进而培养学生积极探索、勇于创新的科学精神。

四、教学重点、难点

重点：电力的发明和广泛应用，汽车和飞机的问世。对第二次工业革命推动社会的进步的理解。

难点：纠正错题，找准错因，有针对性地指导，落实基础知识，强化记忆，从而初步掌握材料解释题型的做题方法和做题技巧。

五：教学过程

（一）创设情境，导入新课

今天我们已习惯了借助电灯照明，使用电话与人交流。走在大街上，放眼望去，五颜六色的汽车来来往往，遥望蓝天，银白色的飞机在空中翱翔.....这些都让我们很自然地联想起人类历史上的第二次工业革命。

从19世纪70年代开始，人类在生产领域又有一次大变革。它以电的发明和应用为主要标志，人类由“蒸汽时代”过渡到“电气时代”

，这就授课时间：13周周五第4节授课班级：九（2）班

是第二次工业革命。这节课就让我们一起来了解相关的知识吧。

（1）师指导学生完成研学案自主学习

（2）师利用抢答形式检查学生自主学习的效果

（二）教师引领，合作复习，梳理知识

（1）师利用数字故事的形式加深学生对两次工业革命的认识

（2）师指导学生完成研学案合作复习（小组合作完成《两次科技革命概况表》）

（三）学生堂上实战，学生自主改错、师生共同讨论、教师点拔

（四）课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：第5课第二次工业革命优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第5课第二次工业革命》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第5课第二次工业革命优质课一等奖教案