资料摘要

集体备课记录表学校芦草沟镇中心学校2018----2019 学年第一学期学科课题历史年级第1课.中国早期人类的代表—北京人七年级主备人时间:2018年8月25日鲁学强授课教师第1周案别备课组长签字定案主备教师教学设计授课教师旁批教学目标学法指导教学准备新课引入知识与能力:了解我国境内的最早人类元谋人

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:第1课 中国早期人类的代表——北京人
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
47
下载次数
0
更新时间
2019-06-28 10:35:00
来源学校
学校:霍城县芦草沟镇中心学校

第1课 中国早期人类的代表——北京人教学设计(第二课时)

未知
2019-06-28 10:35:00
47
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

第1课 中国早期人类的代表——北京人教学设计(第二课时)

未知

摘要:暂无摘要

关键词:第1课 中国早期�…教学设计(第二课时)

正文

集体备课记录表

学校

芦草沟镇中心学校

2018----2019

学年第

一

学期

学科

课题

历史

年级

第1课.中国早期人类的代表—北京人

七年级

主备人

时间:2018年8月25日

鲁学强

授课教师

第1周

案别

备课组长签字

定案

主备教师教学设计

授课教师旁批

教

学

目

标

学法

指导

教学

准备

新

课

引

入

知识与能力

:

了解我国境内的最早人类元谋人;了解北京人的发现、北京人的特征等基础知识,思考北京人的发现的科学意义;知道山顶洞人比北京人进步在哪里。

过程与方法:

1.识读《中国境内主要古人类遗址分布图》等图,掌握识图的基本方法,培养从图片中提取历史信息的能力。

2.思考“化石是怎么形成的?对于研究早期人类有什么作用”,培养分析历史问题的能力。

情感态度与价值观:

认识到中国是人类的起源地之一,周口店古人类遗址是著名的世界文化遗产,激发学生的历史兴趣,培养珍视人类文化遗产的意识。

教学重点:北京人的发现 教学难点:北京人的特征

1、课前自主预习课文,勾画知识要点,完成预习填空题,初步了解课文内容。

2、课堂小组讨论、合作探究,提升思维能力

3、分析历史图片和历史材料来学习本课。

教师准备:查找资料,制作课件。

学生准备:课前预习,填空练习。

师:自从有了人,就有了人类历史。关于人类的起源,古

今中外有许多美丽的神话传说。同学们知道哪些关于人类起源

的神话传说呢?(让学生思考后回答) 师:(多媒体展示相关图片)有关人类起源,无论是西方的上帝造人,还是中国的女娲抟土造人,都是神话传说。那么,人类到底是怎样诞生的呢?

今天我们就带着这些问题去学习第1课《中国早期人类的代表——北京人》。

第1课 第1页

预习

导学

课

堂

研

讨

预习、检测、反馈(多媒体显示)

课前自主预习课文,完成基础知识填空练习,记下发现的问题。课堂交流。

一、我国境内的早期人类

1.图片展示:分别展示《元谋人复原图》《元谋人使用石器图》《元谋人劳动复原想象图》

2.合作探究:(1)元谋人生活在哪里?(2)元谋人懂得哪些技术?(3)人和动物的根本区别是什么?

小组汇报:(1)云南元谋县(长江流域);(2)制作工具和使用火;(3)会不会制作工具。

3.教师小结:元谋人距今约170万年,是我国境内目前已确认的最早的古人类。

二、北京人

1.图片展示:分别展示《北京人头盖骨》《北京人复原头像》

2.自主学习:阅读教材并结合《中国境内主要古人类遗址分布图》归纳北京人的生活地点和时间。

学生回答:北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上;经测定距今约70万—20万年。

3.图片展示:

4.观察比较:观察北京人复原头像和现代人头像,比较它们有什么不同?(方法点拨:从北京人的头骨、前额、眉骨、颧骨、鼻骨、嘴部等方面进行分析) 学生讨论后回答。

5.教师补充:北京人保留了猿的某些特征。

6.图片展示:北京人制作的石器

7.自主学习:阅读教材并结合《北京人使用的石器》图片,了解归纳北京人使用的工具情况。

8.教师提问:为什么北京人过着群居生活,共同进行获取

第1课 第2页

食物的劳动?

教师归纳:这是由生产力水平的极端低下和环境的险恶决定的。

三、山顶洞人

1.图片展示:

2.教师提问:(1)山顶洞人生活在距今约多少年?(2)他们的样貌有什么特征?

学生回答:(1)距今约3万年。(2)模样和现代人基本相同。

3.分析比较:山顶洞人与北京人相比进步在哪里?

引导学生分析:北京人的模样保留了猿的特点,山顶洞人则和现代人基本相同。北京人只会打制粗糙的石器,山顶洞人已经掌握了磨光和钻孔技术;可用兽皮缝制衣服;懂得爱美,有了美的意识。北京人只能使用天然火,山顶洞人则已会人工取火。

总

结

拓

展

总结:

同学们,大家通过今天的学习,了解到我国历史的悠久,了解到我国是世界文明古国之一,也是人类的发源地之一。距今约170万年的元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类;北京人是世界上最重要的原始人类之一,它的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义;山顶洞人过着集体生活,没有贫富贵贱的差别。

拓展:

联系所学知识想象一下北京人的一天是怎样生活的?

结合所学知识及幻灯片,充分发挥想象力,从北京人的居住环境、狩猎及火的使用等方面描述。

1如果你到北京去旅游,除了登长城、看故宫、观颐和园等风景

外,你还可以能参观( B )

A、元谋人遗址 B、山顶洞人遗址 C、蓝田人遗址 2我们的祖先很早就在这块土地上生活繁衍。有一种古人类,已经懂得人工取火,会制作装饰品,过着氏族社会生活。请你判断这种远古人类是

(C)

A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 3下列远古居民生活的先后顺序是 (C)

①北京人 ②山顶洞人 ③元谋人 A、①②③ B、②③① C、③①② 4、人和动物的根本区别在于 ( A)

A、会不会制造工具 B、会不会使用工具 C、会不会渔猎和采集 5.下面这些对北京人一天生活描述,正确的是 (D)

A.早晨,几十个人围在一起喝小米粥 第1课 第3页

检

测

反

馈

B.下午,一个人在原始森林中用铁器打死一头野兽 C.大家很高兴,马上钻木取火烧烤捕到的野兽 D.晚上,大家住在洞穴中,洞口燃着一堆大火以驱赶野兽

6、一个欧洲旅游团队要参观我国到目前为止发现的最早的原始人类遗址,应该去

(C) A.北京西南周口店 B.浙江余姚河姆渡镇 C.云南元谋县

7.据报道,安徽发现的繁昌人距今大约有180万年。如果这一结论确凿的话,可以把中国已知最早人类的历史向前推进

( A )

A.10万年 B.20万年 C.100万年

【作业】历史填充图册第1课;预习第2课。

板书

设计

课

后

小

记

第1课 第4页

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-06-28 10:35:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 47
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_111857

来自:学校:霍城县芦草沟镇中心学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:第1课 中国早期人类的代表——北京人教学设计(第二课时)是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第1课 中国早期人类的代表——北京人》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。