第17课 法国大革命和拿破仑帝国教案2

第13课

法国大革命和拿破仑帝国教学设计

重庆市梁平区新盛初级中学

贺燕情

【课程标准】 简述《人权宣言》的基本内容，初步了解法国大革命的历史影响。

讲述拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。 【教学目标】

一、知识目标 通过本课的学习，使学生掌握法国大革命的过程和影响；了解拿破仑帝国兴亡的基本情况。 二、能力目标 通过引导阅读本课中的有关资料，提高学生从史料中获取有效信息的能力；

通过分析拿破仑帝国兴亡原因，提高学生分析历史现象、抓住现象所反映的本质的能力；

通过对罗伯斯庇尔、拿破仑等人物功过的分析，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点和方法，全面评价历史人物的能力；

通过对法国大革命和英国资产阶级革命比较，培养学生综合比较能力。 三、情感态度价值观目标 通过对法国大革命历史的分析，使学生认识到：法国大革命顺应当时历史发展的潮流，具有重大意义和历史作用；通过对拿破仑帝国败亡原因的分析，使学生明确战争的性质是决定战争胜负的关键。 【教材分析】 本课位于《世界历史》九年级上世界近代史第二单元。

法国大革命发生在英国资产阶级革命和美国独立战争之后，是早期资产阶级革命时代最重要的一次资产阶级革命，具有群众参与程度高、革命最彻底的特点，它不仅摧毁了法国的封建统治，初步建立了资产阶级共和国的政治体制，而且还沉重打击了欧洲的封建制度，传播了资产阶级自由民主的思想；

这场大革命的彻底性更为以后各国革命树立了榜样，是早期资产阶级革命时期最重要的一环。拿破仑帝国时代，尽管拿破仑在形式上将法兰西共和国变为法兰西帝国，但对内颁布法典，对外发动战争，实质上捍卫了法国大革命的成果，促进法国资本主义的发展，并不是历史的倒退，应该肯定。

【学情分析】 基于英国资产阶级革命、美国独立战争的学习，学生对于法国大革命，尤其是拿破仑充满期待，并且对于资产阶级革命中对历史人物、历史事件的评价方法、革命原因等问题的分析已初步掌握，教师应利用这一有利因素，突破本课的重难点。 【教学重点和难点】 教学重点：《人权宣言》的颁布，法国大革命的历史意义和拿破仑的内外政策。

教学难点：对雅各宾派专政和拿破仑及对外战争的评价。

【课后反思】 本课以“自由”这一思想为主线，贯穿法国大革命和拿破仑帝国的兴亡，导入承上启下，结尾再次点明主旨。新授部分呈现“思想的力量”、“人民的力量”、“领袖的力量”三个层次，意在引导学生分析“思想解放”“人民群众”“杰出历史人物”对推动历史发展的作用。针对初三中考年级，在教学中突出能力培养，注重实效，在教学环节上没有过多花哨成分。以上是本节课设计上的亮点所在。本课也存在一些不足，例如对拿破仑帝国建立是否是历史倒退？拿破仑帝国覆灭根本原因分析上、课堂练习受时间的限制进行不够充分或课后进行。

二、教法建议 (一)“法国大革命”一目应抓住“原因”(背景)、“进程”、“意义”三个环节。 本课的主线是法国资本主义战胜封建主义艰难而曲折的历程。教材共用两目来展示这一过程。

1．法国大革命爆发的原因。教材虽已弱化，但从历史事件的完整性以及了解革命领导阶级和主力军的角度考虑，必须讲清楚。这实际上也是理解全课的关键。革命的爆发实际上是矛盾激化的必然结果。教师可引导学生分析《法国等级制度》《深受压迫的法国农民》两幅图得出法国大革命是资产阶级、工匠、城市贫民、农民(领导阶级是资产阶级，主力是人民群众)与封建地主阶级(教士、贵族)间矛盾激化的必然结果。

2．关于法国大革命的进程。应抓住如下几个重要环节

讲攻占巴士底狱的经过时，教师引导学生读教材插图，并提问“人民为什么攻占巴士底狱”?学生思考后，教师应讲清三点：一、巴士底狱是法国封建势力的象征；二、这一事件是革命开始的标志；三、人民群众是法国革命的主力军(联系法国人民的处境，指导学生理解。这是法国革命的突出特点)。

讲“人权宣言”，先让学生阅读教材中《人权宣言》的引文，结合《权利法案》、《独立宣言》让学生对其进行分析评价，教师可提示从进步性、阶级性两方面思考。

讲“建立共和国，处死国王”，可由教师直接叙述，但要强调一点，法国革命开始并没有立即废除国王，而是结束君主专制和等级制度，保留了君主统治，说明法国革命是一个前进的过程。 讲罗伯斯庇尔掌权，教师先介绍雅各宾派的由来，再叙述罗伯斯庇尔掌权的背景。再让学生阅读教材小字内容，概括罗伯斯庇尔等人采取的措施。学生分组讨论“如何评价雅各宾派的措施”，最后教师说明雅各宾派统治被推翻，这只是代表法国资产阶级革命高潮过去，而不是资产阶级的失败。

3．关于法国革命的意义，教材用了“摧毁”、“传播”、“很大影响”三个词。

前半部是强调了这次革命的国内意义，可从三个方面理解：一、就规模而言，如暴风骤雨，迅猛异常；二、人民群众显示了伟大力量，在关键时刻力挽狂澜，不断推动革命向前发展，使革命得以彻底进行；三、大革命结束了法国的封建统治，确立了资本主义制度。

教师可引导学生回忆英国资产阶级革命和北美独立战争，指出前者结果是建立资产阶级和新贵族的联合专政，后者建立的是资产阶级和南部种植园奴隶主阶级的专政。教材后半部强调的是其世界意义。教师应指出：这场革命震撼了整个欧洲的封建制度，并给以沉重打击。它的彻底性更为以后各国革命树立了榜样，因而具有世界意义。

列宁曾说：“它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给本阶级、给它服务的那个阶级，给资产阶级做了很多事情，以至整个19世纪，即给予全人类以文明和文化的世纪，都

是在法国革命的标志下渡过的。” 为了加强对法国大革命的理解和巩固前面所学内容以及总结早期资产阶级革命的规律。教师可引导学生讨论“活动与探究”所提出的问题。教师提示从原因、主力军、领导阶级、进程特点、意义等方面思考。

(二)“拿破仑和他的帝国”一目，教材线索较为清晰，拿破仑的主要活动可以概括为： 1．拿破仑上台。投影拿破仑画像给学生一个直观印象，并引导学生阅读教材补充材料，再由教师简要介绍他的突出才干，然后提问“拿破仑为什么能掌权?”，让学生讨论后，教师指出：不能单纯归结为他个人的杰出才干，更重要的是当时法国政局动荡，需要一个强有力的人物来维护资产阶级的利益，从而得出“时势造英雄”这个观点。 2．拿破仑帝国及其内外政策。这一问题教师应把握三点：①法兰西第一帝国成立。教师引导学生阅读课前提示，掌握帝国成立的时间、背景和性质，并指出帝国的性质是一个代表大资产阶级利益的政权，理解这一点，关键是正确掌握帝国采取的内外政策。②内外政策。对内颁布维护资产阶级利益的《法典》将革命成果用法律的形式固定下来；对外打击反法同盟，在初期是具有正义性质的民族战争，指导学生看课本《法兰西第一帝国极盛时期的欧洲》指出拿破仑打到哪里，实则资本主义便开始渗透到哪里。引导学生看教材“自由阅读卡”。后期变为军事侵略，所以拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建努力，同时也损害了他国人民的利益。 3．关于拿破仑帝国的覆亡，先让学生阅读教材小字部分，了解滑铁卢战役和拿破仑的流放，后提出问题让学生思考：拿破仑帝国覆亡的原因，引导学生分析：是由于欧洲民族意识的觉醒和战争使法国国内矛盾激化，但其根本原因是当时欧洲大陆的封建势力远远大于资产阶级势力。 分组讨论“如何评价拿破仑”，一方面激发学生兴趣，另一方面培养学生全面评价人物的能力。

一、法国大革命 首先，我们来分析一下法国这场轰轰烈烈的大革命是在什么背景下发生的。18世纪法国思想、经济、社会、政治各方面的状况如何？思想上是启蒙思想传播；经济上是资本主义发展，但农业为主；社会上分成了三个等级；政治上是君主专制。 法国的各种矛盾存在已久，为什么这时爆发革命？三级会议的召开，这就是直接原因。 革命爆发的标志是什么？攻占巴士底狱。巴黎人民攻占巴士底狱（1789年7月14日）不久，三级会议改为制宪会议。制宪会议通过了《人权宣言》。请同学分析一下《人权宣言》。从分析中我们可以看到，《人权宣言》反映了资产阶级的要求，具有很大的进步意义，是法国革命的纲领性文件。 《人权宣言》发表后，革命是如何发展的呢？革命的发展，使国王路易十六十分仇视和恐惧，企图逃到国外，将来卷土重来。但国王装扮成平民逃出巴黎后，被人认了出来，又被押解回来。1793年，国王路易十六被以“阴谋反对公众自由和危害国家安全”的罪行推上了断头台。其后不久，法国政治舞台上出现了雅各宾派专政。（1）雅各宾派是在什么情况下掌权的？（2）雅各宾派的措施有哪些？（3）这些措施的特点是什么？（4）这些措施起了什么作用？（5）为什么雅各宾派统治会很快结束？ （1）雅各宾派是在反法同盟准备入侵、王党暴乱多处发生的危急关头上台的；（2）其措施涉及物价、惩办反动分子、反对外敌、土地、农村、封建制度等；（3）其措施特点是果

断、全面、严厉；（4）其措施的作用是打退了反法联军，平息了国内叛乱，维护了革命政权；（5）迅速倒台原因是过份严厉的措施使自己孤立。评价：雅各宾派是法国革命发展中资产阶级内部矛盾的产物。雅各宾派巩固专政和推进革命，是法国革命最激进的阶段。它对以后法国历次革命运动和其他国家革命产生了巨大影响。 二、拿破仑和他的帝国 拿破仑建立了法兰西第一帝国，并进行了大规模的对外战争，从而扩大了法国疆域。但这只是拿破仑全部活动的一部分。实际上，他从战争中起家，到夺权，到称帝，到扩张，有很多重大活动，是法国历史上乃至世界历史上的一个重要人物。对这样一个复杂人人们历来争论不已。怎样评价拿破仑？讨论这一问题时，可以从拿破仑的一生谈，也可以从某一个侧面、某一个角度谈。例如，政治、经济、军事、外交。评价历史人物要放到当时的历史时代中去判断、分析，要历史地、客观地、辩证地、全面地进行评价。 第一，拿破仑掌权期间，巩固了资产阶级统治，颁布《法典》，规范了资本主义社会的法律。第二，拿破仑的对外战争具有：（1）正义性，保卫法国；（2）进步性，保卫和传播资本主义制度；（3）侵略性，奴役和镇压当地人民的反抗；（4）争霸性，与英国争殖民霸权，与俄国争欧洲大陆霸权。第三，拿破仑是资产阶级政治家、军事家。 拿破仑帝国的覆亡，标志着法国历史一个阶段的结束。轰轰烈烈的法国资产阶级革命过去了，拿破仑帝国也覆亡了，其后法国的政局又有许多重大变化，但资产阶级制度，最终还是在法国确立下来，法国成为最先完成工业革命的国家之一，成为当时世界上最先进的资本主义国家之一。这些与法国资产阶级的壮大，启蒙思想的传播，大革命的作用，拿破仑的内外政策都是分不开的。所以法国革命具有巨大的历史意义. 一、教材分析 本课位于九年级上册《世界历史》P78~83，法国大革命发生在英国资产阶级革命和美国独立战争之后，是早期资产阶级革命时代最重要的一次资产阶级革命，具有规模大、革命最彻底的特点，它不仅摧毁了法国的封建统治，初步建立了资产阶级共和国的政治体制，而且还沉重打击了欧洲的封建制度，传播了资产阶级自由民主的思想；这场大革命的彻底性更为以后各国革命树立了榜样，是早期资产阶级革命时期最重要的一环。法国大革命高潮过后，拿破仑逐步上台，并建立帝国，他代表了大地主、大资产阶级。一方面他保留了大革命时期的革命成果，从某种意义上来说，是大革命的继续和发展；另一方面通过对外战争的形式把法国革命的成果推广到欧洲其他地区，使资本主义文明得以在欧洲传播。

法国大革命是一次波澜起伏、曲折复杂的资产阶级革命。封建势力的顽抗及他们与英国及欧洲封建君主的勾结，广大人民之一再奋起斗争——这一切呈现出资产阶级革命史上最雄伟、壮丽的惊心动魄的图景。

法国大革命是一次资产阶级民主革命，在革命过程中，广大人民群众积极参加，并且以自己的革命行动推动了革命前进，影响了革命的立法，争取到一系列民主成果，从而在革命中留下了深深的烙印。由于人民群众的推动，革命沿着上升路线发展，经历了立宪派统治，吉伦特派统治及雅各宾专政的三个阶段。在这三个阶段中，雅各宾专政是革命最深入、最彻底的阶段，在这个阶段上，不但击败了外国干涉军，平定了反革命叛乱，从而保卫了革命，不但彻底消灭封建制度在农村的统治，用民主方式解决了农民土地问题，而且在对敌斗争中还使用了“平民方式”。因此，法国大革命无论在深度上还是广度上都超过了17世纪英国资产阶级革命和18世纪下期的美国独立战争。

法国大革命之所以如此深入彻底，固然是人民群众推动的结果，但是也与下面几个情况

有关:首先，在革命前夕，资本主义与封建关系之间的矛盾，发展到比英、美革命前更为尖锐的地步；第三等级与特权等级之间的斗争特别剧烈，法国劳动人民，特别是农民在封建主的剥削压迫下所受的苦难也特别深重。压迫愈甚，反抗亦愈烈；革命开始后，法国受压迫的城乡广大劳动人民以更大的积极性投入革命斗争，因而革命的彻底是必然的。其次，领导革命的法国资产阶级也比英、美更为成熟，他们长时期受启蒙思想熏陶，有建立资产阶级共和国的宏伟目标。再者，在革命爆发后，法国资产阶级面临的是比英、美革命时更为强大的敌人:贵族僧侣阶级（与英国不同，法国贵族没有分裂出新贵族）与欧洲反法联军勾结在一起共同干涉法国革命。因此，法国资产阶级便不能不联合人民。资产阶级既然与人民建立联盟，就不能不满足人民的革命要求，实行比较深入的社会经济改革。

诚然，法国大革命的结果，不过是用新的剥削制度代替旧的剥削制度。但是，这次革命的伟大的历史意义是不容怀疑的，它不仅为法国资本主义发展开辟了广阔的道路，而且它也从根本上动摇了欧洲的封建专制制度的基础，有力地推动了欧洲资产阶级革命运动及拉丁美洲民族解放运动。可以说整个19世纪都是在法国革命的影响下度过的。因此，马克思称这次法国大革命是“欧洲范围的革命”，“反映了当时整个世界的要求”。

对于如何读历史？***认为：“西洋史应特别留心法国大革命”。这主要因为法国大革命彻底摧毁封建制，广泛传播民主共和思想。

“法国（大）革命在世界历史的舞台较英国（资产阶级）革命或美国（资产阶级）革命显得突出许多。”是因为法国大革命受启蒙思想影响更深远，显示了人民群众的伟大力量。

他是世界近代史上的风云人物，他在革命的暴风雨中崛起，他为法兰西的新生立下了赫赫战功，他也曾给欧洲留下了难以抚平的战争创伤。“他”就是拿破仑。

一、法国大革命

1．原因

法国大革命爆发的根本原因——封建专制制度已成为法国资本主义发展的严重障碍。

封建地主阶级（教士、贵族），对资产阶级、工匠、农民、城市贫民的压迫，使统治阶

级与被统治阶级之间的矛盾激化。受苦受难的人民群众揭竿而起成为大革命的主力军，资产阶级成为革命的领导者。

2．进程

法国大革命分为三阶段：

导火线——三级会议的召开

第一阶段，攻占巴士底狱，颁《人权宣言》；

第二阶段，建立共和国，处死国王，；

第三阶段，巴黎人民起义，雅各宾派专政。

1）开始标志——第一阶段：巴黎人民攻占巴士底狱（1789．7．14）

1789年7月14日这一天被定为法国的国庆日。巴黎人民攻占巴士底狱不久，三级会议改为制宪会议。制宪会议通过了《人权宣言》。《人权宣言》是法国革命史上的重要文献，它体现了启蒙思想家提出的“自由”“平等”的口号，在当时具有进步意义。同时它又明确保障私有财产神圣不可侵犯，体现了资产阶级的本质。依据“课标”的要求，教材弱化了对法国资产阶级革命背景的理论分析，减化了大革命过程的繁琐叙述，使《人权宣言》颁布的背景、内容和法国大革命的影响在本目的地位更清晰。理解《人权宣言》对于理解资产阶级革命的目的及资产阶级的阶级性有很大帮助。

2）第二阶段：建立共和国，处死国王（1792年8月10日，巴黎人民攻占王宫

）

法国革命开始时并没有立即废除国王,只结束君主专制和等级制度，保留了君主统治。1791年6月20日国王路易十六偕王后、王子化装潜逃，并勾结外敌和逃亡贵族，企图镇压革命。国王的背叛，激起法国人民的愤怒。1792年8月10日，巴黎人民再次起义，逮捕路易十六国王。1792年9月21日，成立法兰西共和国，路易十六正式被捕。1793年1月18日，国民公会以叛国罪判处路易十六死刑。1月21日，在巴黎革命广场被处死。

处死国王，废除君主统治，可以说这是法国革命的又一进步，人民群众推动革命向前发展。国王被处死后的法国，因反法同盟大军压境、保王党暴乱、物价飞涨、粮食短缺而面临生死关头，巴黎人民力

挽狂澜，于是1793年发动第三次起义，革命进入第三阶段。

3）第三阶段：巴黎人民起义，雅各宾派专政。

1793年巴黎人民第三次武装起义，打倒吉伦特派，把代表中小资产阶级利益的雅各宾派推上统治地位。再次把革命推向新的阶段。

雅各宾派是在反法同盟准备入侵、王党暴乱多处发生的危急关头上台的；

雅各宾派采取的措施涉及物价、惩办反动分子、反对外敌、土地、农村、封建制度等；

雅各宾派采取措施特点是果断、全面、严厉；

其措施的作用是：打退了反法联军，平息了国内叛乱，维护了革命政权。

迅速倒台的原因是：过分严厉的措施使自己孤立。1794年热月政变，罗伯斯庇尔等人被送上断头台法国大革命高潮结束。

雅各宾派统治被推翻，这只代表法国资产阶级革命高潮过去，而不是资产阶级的失败，法国大革命是早期资产阶级革命时代最重要的一次资产阶级革命，具有规模大革命最彻底的，意义深远。雅各宾派在革命危急关头掌握政权，采取一系列果断措施，打击了国内外敌人，稳定了法国的局势，把法国大革命推向高潮。但它的政策也存在负面作用，如使用单一的行政手段来解决问题，“恐怖政策”打击面太宽，处决的人太多，特别是危机过后用“恐怖政策”消除异己，成为最终垮台的原因。

3.法国大革命的影响

法国大革命是早期资产阶级革命时代最重要的一次资产阶级革命，具有规模大、革命最彻底的特点，它不仅摧毁了法国的封建统治，初步建立了资产阶级共和国的政治体制，而且还沉重打击了欧洲的封建制度，传播了资产阶级自由民主的思想，对世界历史发展的影响很大。；这场大革命的彻底性更为以后各国革命树立了榜样，是早期资产阶级革命时期最重要的一环。掌握法国大革命的意义，对于其他资产阶级革命意义的学习有借鉴作用，也有助于学生理解法国大革命在世界资本主义发展史上的地位。

在法国大革命期间，冉冉升起一颗年轻的将星，他就是拿破仑。下面就让我们一起走进拿破仑的世界。

二、

拿破仑和他的帝国

1.法兰西第一帝国建立

1799年，拿破仑发动雾月政变，夺取了政权。

1804年，拿破仑称帝，建立起代表大资产阶级大地主阶级利益的政权，史称法兰西第一帝国，又称拿破仑帝国。

2.拿破仑帝国实行怎样的内外政策？

对内：颁布维护资产阶级利益的《法典》，将革命成果用法律的形式固定下来。

对外：打击“反法同盟”，初期是具有正义性质的民族战争，打到哪里就把资本主义渗透到哪里；后期变为侵略战争，损害了别国人民的利益。

3.对拿破仑的评价

拿破仑在短短十几年时间里使法国一度辉煌，其对内外政策对法国整个欧洲产生了深远影响。

纵观拿破仑的一生，有功有过，拿破仑是新兴资产阶级的军事家和政治家，他打击了国内外封建反动势力，促进了欧洲人民的觉醒，保卫了法国大革命的成果，这是他的主要功绩。但拿破仑毕竟是资产阶级的代表人物，有其时代和阶级的局限，胜利滋长了他的骄傲情绪，冲昏了他的头脑，更滋长了他的野心，争霸世界，四处侵略，最终导致了他走向毁灭。

法国大革命高潮过后，拿破仑逐步上台，并建立帝国，他代表了大地主、大资产阶级利益。一方面他保留了大革命时期的革命成果，从某种意义上来说，是大革命的继续和发展；另一方面通过对外战争的形式把法国革命的成果推广到欧洲其他地区，使资本主义文明得以在欧洲传播，因此，欧洲封建势力对拿破仑切齿痛恨，多次勾结反动力量组成反法同盟对法国开战，企图阻止资本主义向欧洲大陆扩散。但后期拿破仑对外战争又变为军事侵略，因此要了解拿破仑，关键是正确分析拿破仑的内外政策。突破了这一点，一方面便于学生认识拿破仑在历史上的作用，另一方面便于学生理解拿破仑帝国的性质，同时也便于学生正确分析拿破仑帝国败亡的主要原因。 拿破仑是在特定的历史条件下，通过非常手段夺取政权，接着对内对外采取措施，维护资产阶级的革命成果，但他后期的对外战争奴役、侵略欧洲人民，最终也导致了自己的失败。

4.拿破仑帝国的覆亡

1812年，拿破仑率军远征俄罗斯失利，元气大伤，1814年，拿破仑下台，法国封建王朝复辟。1815年，拿破仑重建法兰西帝国，欧洲“反法同盟”在滑铁卢战役再次击败法军，拿破仑帝国的彻底崩溃。

拿破仑帝国的覆亡，标志着法国历史一个阶段的结束。轰轰烈烈的法国资产阶级革命过去了，拿破仑帝国也覆亡了，其后法国的政局又有许多重大变化，但资产阶级制度，最终还是在法国确立下来，法国成为最先完成工业革命的国家之一，成为当时世界上最先进的资本主义国家之一。这些与法国资产阶级的壮大，启蒙思想的传播，大革命的作用，拿破仑的内外政策都是分不开的。所以法国革命具有巨大的历史意义。

三、探究

英国资产阶级革命和法国大革命是17、18世纪两次重要的历史事件，请你想一想，它们有哪些相同点和不同点

相同点：

①原因相同。两国资产阶级都想掌握政权，为资本主义发展扫清道路上的障碍；

②领导阶级相同。都由资产阶级领导；

③革命动力相同。人民群众在两国革命中都起了推动作用；

④影响相同。都促进了资本主义发展，对其他国家革命都有很大影响。

不同点：

①领导阶级不完全相同：英国除资产阶级领导外，还有新贵族。

②特点不同：英国资产阶级革命经过一个反复曲折的过程，建立了资产阶级和新贵族共同执政的君主立宪制，法国革命则成为资产阶级革命时代最大的、最彻底的、最典型的资产阶级革命。

③意义不同：英国揭开欧美资产阶级革命的序幕，开辟了一个资产阶级革命的时代；法国扫荡了国内的封建势力，动摇了欧洲其他国家的封建制度的基础。