资料摘要
古代埃及一、教学目标1、知道古埃及同一国家出现的时间和法老的统治特点,了解金字塔的建造和古埃及文化成就,认识亚非古文明的具体表现。2、通过对金字塔和象形文字的观察,培养对历史形象的感知能力;通过对金字塔“神奇”的了解,培养探究历史的能力。二、重点、难点1、金字塔的建造及金字塔是古埃及文明的象征2、理
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:第1课 古代埃及
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 39
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-05-16 16:40:00
- 来源学校
- 学校:重庆市第十八中学
第 1 页,共 1 页
第1课 古代埃及ppt配套的教学设计及说课稿
未知
摘要:暂无摘要
关键词:第1课 古代埃及ppt配套的教学设计及说课稿
正文
古代埃及
一、教学目标
1、知道古埃及同一国家出现的时间和法老的统治特点,了解金字塔的建造和古埃及文化成就,认识亚非古文明的具体表现。
2、通过对金字塔和象形文字的观察,培养对历史形象的感知能力;通过对金字塔“神奇”的了解,培养探究历史的能力。
二、重点、难点
1、金字塔的建造及金字塔是古埃及文明的象征
2、理解金字塔是埃及的象征。
三、教学过程
1、四大文明古国分布图
学生回答、明确本单元学习内容
2、古埃及
古埃及在哪里?请同学根据地图描述古埃及的地理位置。
自然环境呈现怎样的特点?因此古埃及民众靠什么生活?
从公元前3500年开始,历经9各时期31个王朝的统治,其中十八王朝达到鼎盛。古埃及实行君主专制制度,法老拥有至高无上的权利,表现在哪方面?
金字塔是古埃及的象征,那么宏伟的金字塔是如何修建的?请同学们讨论。
金字塔的修建说明了什么?
3、文化成就
象形文字具有怎样的特点?
第 1 页,共 1 页
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-05-16 16:40:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 39
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_113417
来自:学校:重庆市第十八中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:第1课 古代埃及ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第1课 古代埃及》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。