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第21课 冷战后的世界格局(呈现出多极化趋势)苍溪县东溪初级中学校张毅(第一、二课时)一、感知并明确目标1、掌握两极格局结束后,世界形势的基本特点以及美国继续推行霸权政策的表现。2、引导学生具体分析,以美国为首的北约插手科索沃的原因、科索沃战争给我们的启示。3、通过本课的学习,使我们认识到在新的世

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第21课 冷战后的世界格局第二课时教学设计

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第21课 冷战后的世界格局第二课时教学设计

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关键词:第21课 冷战后的世界格局第二课时教学设计

正文

第21课 冷战后的世界格局

(呈现出多极化趋势)

苍溪县东溪初级中学校

张

毅

(第一、二课时)

一、感知并明确目标

1、掌握两极格局结束后,世界形势的基本特点以及美国继续推行霸权政策的表现。

2、引导学生具体分析,以美国为首的北约插手科索沃的原因、科索沃战争给我们的启示。

3、通过本课的学习,使我们认识到在新的世界格局的形成过程中,经济实力越来越具有决定作用。

二、教学重点:两极格局结束后世界形势的多极化趋势,同时对科索沃战争要有正确的认识

。

三、教学难点:理解世界格局多极化的原因,以及如何评价“人道主义干涉”这一借口。

四、读书感知,前置自学。(认真预习课文,并在课本中勾划、眉批、旁注相关内容,且牢固记忆) (一)、“一超多强”。

1、当今世界政治格局的特点:随着东欧剧变、_____ 解体,美苏对立的__________不复存在,暂时形成了“____________”的局面,世界政治格局朝着___________方向发展。但是一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型。 2、“一超”称霸:冷战后,美国利用_________军事集团,随意干涉其他国家和地区的事务,还大力发展___________武器,加紧研制和部署_________ 系统。

3、“多强”牵制:_______、日本、________和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强,成为牵制_________称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。

4、决定性因素:在新的世界格局的形成过程中,________ 越来越具有决定性的作用。各国都致力于实现长期、________和_________的经济发展,力争在新的世界格局中占据有利地位。 (二)、科索沃战争。

5、过程:冷战结束后,__________ 、__________ 、__________ 不断,成为威胁世界安全的因素。__________利用并介入这些矛盾纷争,将其转化为国际冲突,直接威胁世界和平。_________就是一例。 _________年3~6月,以美国为首的________越过联合国安全理事会,以南斯拉夫联盟军队屠杀科索沃地区阿尔巴尼亚族为借口,对南联盟境内进行狂轰滥炸,造成南联盟的重大人员伤亡和物质损失。

6、影响:科索沃战争是美国对世界__________趋势的挑战,对世界格局产生了重要影响。

这次战争表明,世界__________趋势将是长期的、曲折的斗争过程。以美国为首的北约公开违背__________ 基本准则,公然对一个联合国成员国动武,严重削弱了_________ 的作用。

五、学生合作交流,教师精讲点拨。

1、为什么说,美国虽然是世界上唯一的超级大国,但它推行的霸权主义是不得人心的,美国不可能独霸世界?(冷战结束后,美国为称霸世界,重新制定了全球战略。美国利用北约军事集团,随意干涉其他国家和地区的事务,还大力发展高科技武器,加紧研制和部署导弹防御系统。另一方面,欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家和国家联盟的力量不断增强,成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。)

2、科索沃战争向世人揭示了什么?(科索沃战争是美国对世界多极化趋势的挑战,它表明了世界的多极化趋势是长期的、曲折的斗争过程。以美国为首的“北约”公开违背“国际法基本准则”,公然对一个联合国成员国动武,严重消弱了联合国的作用。联合国在国际事务中的主导地位受到严重挑战。)

六、师生互动,梳理新知;概括重点,课堂小结。

1、“世界格局”的含义:是指一种相对稳定的国际关系体系。

2、当今世界形势的总趋势:是走向缓和。但天下并不太平,明显呈现出缓

和与紧张、和平与动荡并存的局面。

3、科索沃战争的启示:追求和平与发展是世界各国人民的共同愿望,也是我们这个时代的主题。但是,不公正、不合理的国际政治经济旧秩序,还未得到根本改善,要解决和平与发展这两大战略性问题,建立公正合理的国际新秩序仍然任重而道远。一方面是霸权主义、强权政治威胁世界和平,另一方面各种分裂势力、恐怖主义和极端势力给国际社会不断带来危害。

4、目前的世界格局形势:两极格局结束后,新的世界格局尚未形成,目前仍处于“一超多强”的局面,世界政治格局正朝着多极化方向发展,但天下并不太平,明显呈现出缓和与紧张、和平与动荡并存的局面,世界多极化将是一个长期的、曲折的斗争过程。作为青年一代的我们,要为维护和平与发展贡献自己应有的力量。

第

二

课

时

七、小组合作学习、探究互动:科索沃战争的原因、经过、影响。

八、训练提高、当堂达标。(60分)

(一

)、选择题(每小题5分,共40分)。

1、冷战后,公然蔑视联合国权威的战争是(

)。

A、中东战争 B、朝鲜战争 C、科索沃战争 D、越南战争 2、世界政治格局多极化力量不包括(

)。

A、埃及 B、欧盟 C、中国 D、日本

3、对20世纪80年代至90年代初世界格局变化的表述,不正确的是(

)。

A、东欧剧变和苏联解体后,两极格局结束 B、旧的世界格局已经终结,新的世界格局形成了

C、世界格局的变化使原来掩盖的许多矛盾和冲突激化 D、“一超多强”的局面还会在较长时间内存在下去

4、美国发动科索沃战争的主要目的是(

)。

A、维护和平 B、维护人权 C、加强对巴尔干的控制 D、支持科索沃独立

5、当今世界政治格局呈现多极化趋势,其根源是(

)。

A、强大的军事力量 B、稳定的政局 C、世界经济实力的多极化 D、发达的科技和教育

6、两极格局解体后,影响世界格局的重要力量有

:

①、美国

②、日本、欧盟 ③、中国 ④、俄罗斯(

)。

A、① B、①② C、①②④ D、①②③④

7、下列哪些战争是美国在两极格局解体后发动?(

)。

①、

朝鲜战争 ②

、海湾战争 ③、

科索沃战争 ④

、越南战争

A、①② B、①③ C、②④ D、②③

8、俄罗斯总统普京说:“华约和苏联解体后,北约实际上失去了存在的价值。”你认为普京此话的含义是(

)。

A、国与国之间应该友好合作 B、世界局势日益缓和

C、世界两极格局已经终结 D、经济全球化趋势加速发展

(二)、非选择题(共20分)。

9、阅读材料,回答下列问题:

1999年,以美国为首的北约对南联盟实施空中打击,挑起了“科索沃战争”。2003年3月,美、英联军在没有得到联合国授权的前提下,发动对伊拉克的军事打击。当今世界,除美国之外,欧盟、日本、俄罗斯、中国等多种政治力量不断发展壮大,它们在国际事务中正发挥着重大作用,世界多极化趋势正不断加强。如科索沃战争爆发后,由于俄罗斯、中国等国的共同干涉,以美国为首的北约被迫终止了对南联盟的空袭。

请回答:

(1)、以上材料反映了美国在“冷战”结束以后的外交政策是什么?

(2)、面对美国的这种外交政策,其他国家如何推动世界政治格局向多极化的方向发展?

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