Unit 3 Language in use名师教学设计

“国培计划（2018）”林甸县

送教下乡活动

外研版七下《M5UI3》教学设计

单位 : 林甸县鹤鸣湖镇中学

年级 : 七

年

级 学科 : 英 语 姓名 : 张春霞

学

校

鹤鸣湖镇中学

作课教师

张春霞

课题名称

M5U3 本模块是本册教材的第五模块，它以“购物”为话题，该话题与学生们的实际生活息息相关，交际性、应用性比较强。本模块引用的语篇“网购”是当下比较时教材分析

尚的话题，很大程度上能激发学生的学习兴趣也开阔了他们的视野。本单元是对本模块的语法及有关购物交际用语的巩固训练。

七年级学生，思维丰富而活跃，本节课的学习对他们来说难度不大，利用相关学情分析

的视频和图片完全可以提高他们的学习兴趣，激发学习潜能，学习内容又与生活息息相关，大部分同学都能够参与到课题学习活动中。

知识与能力

能够灵活运用本模块的词汇，能够运用关于购物的交际用语。

自主、合作、交流、探究的学习过程，发展学生的逻辑思维与语言表教学目标

过程与方法

达能力。

情感态度

培养学生的积极情感，并乐于和他人分享自己的情感体验。

与价值观

教学重点

关于购物的交际用语。

教学难点

自如运用购物的交际用语。

利用西沃白板采用任务性教学法、交际性教学法和情境教学法。

教

法

学

法

1.视听法

2.问答法

3.自主学习、合作探究法。

教

具

课

时

白板一体机

1

教 学 过 程

流

程

Step 1 教

师

活

动

学

生

活

动

Lead in

In U1 and U2,we have leared some sentences

about shopping ,now let us practice how to 听课并思考他们要学什么。

shop.

Step 2 Show the teaching aims on the screen ,then let Ss

Show the title read them and understand them

and 出示课题，明确学习目标。

Learn the teaching aims

Step3

Use some pictures to learn some words and 学习单词和表达方式

Words and expressions expressions

Step4 Show some sentences to Ss ,ask them to translate

Sentences them into Chinese. 由词构成句子

practice

Ask them to work in pairs ,make a dialogue

about

Step 5 shoppin Work in pairs 做有关购物的情境对话

Step 6 Play a tape for Ss,ask them to listen carefully and 听力信息输出。

Listening translate it.

practice

Step 7 Review “wh” Show “how many / how much and “wh”picture Step 8 summary Step 9 Homework

Ask Ss to summary the language points

Show homework to Ss on the screen.

复习特殊疑问词及句式

学生自己总结

看懂课后作业要求。

本节课同学们表现不是很活跃，语言表达拘谨不流畅，回答问题辐射面较窄，教师应该使用更有效的方法引导启发。

课后反思