第3课 美国内战ppt配套的板书设计及意图

临泉县姜寨镇中心学校集体备课教学设计

2019年 2 月 18日 编号：1-3 年 级

九年级

主备教师

徐晓娴

学 科

历史

单 位

姜寨中心校

学科组长签名

徐晓娴

授课教师

徐晓娴

课 题

第3课 美国内战

1.

了解美国领土扩张的过程，知道美国领土扩张的结果；

2.

了解美国内战爆发的背景，分析南方和北方存在的诸多矛盾以及矛盾的焦点；

3.

讲述美国内战爆发的经过，重点掌握《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》的颁布，分教学目标

析这两个法律文献的颁布在战争中所起到的重大作用；

4.

知道林肯的主要事迹，了解他在美国历史上所作出的重大贡献；分析美国内战胜利的历史意义和北方取得胜利的原因。

教学重点

林肯在内战期间的作用；南北战争的性质和意义。

教学难点

美国南北方两种经济制度的矛盾。

教法学法

多媒体教学法、小组合作学习、讲授法

教学过程

（一）、导入新课：

美国独立后的几十年间，领土迅速从大西洋沿岸扩展到太平洋沿岸。领土的扩张，促进了美国资本主义的发展，同时，美国北方和南方的矛盾也日益加剧，最终导致了内战的爆发。是什么原因引发了美国内战？为什么说美国的内战是第二次资产阶级革命？本节课我们学习第3课美国内战

（二）、讲授新课

一、南北矛盾的加剧

1、美国领土的扩张

北方完成了工业革命，工业生产居于世界第四位，南方却以棉花种植园经济为主，大量使用黑人奴隶。

2、南北两种经济制度的矛盾

南北双方针锋相对，互不相让。北方一些有识之士坚决主张废除奴隶制度，开展废奴运动。他们揭露奴隶制度的罪恶，积极帮助黑人奴隶逃往北方。

二、内战爆发：

1、林肯当选总统：了解林肯

1861年3月林肯就任美国总统

主张：用和平的方式反对并限制奴隶制发展

2、内战的爆发：

1861年3月4日林肯就职，4月12日，南部联盟军炮轰萨姆特要塞，挑起内战。

3、初期失利：南方蓄谋已久，早有军事准备，一些高级将领大部分是南方人。

林肯本人并不主张用过激方式废除奴隶制，认为可用和平方式，先限制奴隶制，然后逐步加以废除。

北方的失利引起人民群众强烈不满，许多城市爆发游行示威，要求政府采取措施扭转战局。

教学札记

三、北方的胜利：

1、林肯政府措施：

《解放黑奴宣言》是合众国总统于1862年9月22日颁布的。1863年1月1日又正式命令解放奴隶。黑人没有得到政治权利，也没有得到土地。但"宣言"中表明林肯政府已从限制奴隶制转变为完全废除奴隶制，把战争放到新的基础上。

颁布《宅地法》满足了农民对土地的要求，鼓舞了他们的参战热情，有利于美国西部的开发。

这两个法令深得人心，调动了农民尤其是黑人的积极性，他们踊跃参军作战，扭转了战场上的被动局面。

2、林肯遇刺：

1865年4月14日晚，在华盛顿福特剧院美国总统林肯观剧的包厢里，突然响起了枪声，林肯中弹，被刺身亡。

林肯领导美国人民维护了国家统一，废除了奴隶制，为资本主义发展扫除了障碍，促进了美国历史的发展，一百多年来，一直受到美国人民的尊敬。

3、意义：

南北战争实质是美国历史上的第二次资产阶级革命。通过战争美国维护了国家统一，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件

课堂小结：到19世纪中期，美国领土就从大西洋沿岸扩展到太平洋沿岸。在领土扩张过程中，北方资本主义经济和南方奴隶制种植园经济都得到迅速发展，两种经济制度的矛盾也越来越尖锐，最终引发了1861—1865年的美国内战。林肯领导美国人民赢得了战争的胜利。北方的胜利，既维护了国家的统一，又废除了黑人奴隶制度，使工业资产阶级掌握了全部政权，为美国资本主义经济的迅速发展清除了最大障碍。美国内战成为美国历史上继独立战争之后的第二次资产阶级革命。

作业布置：掌握本科主要内容，完成基础训练中本课练习。

板书设计

一、南北矛盾的加剧

1、美国领土的扩张

2、南北两种经济制度的矛盾

二、内战爆发：

1、林肯当选总统：

2、内战的爆发

3、初期失利

第3课

美国内战

三、北方的胜利：

1、林肯政府措施：

2、林肯遇刺

3、意义：维护了国家的统一，废除了奴隶制

清除了本主义发展的最大障碍。

称第二次资产阶级革命。

教学反思