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第17课战后资本主义的新变化教学设计教学目标1.了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立,掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实及其原因。2.掌握运用图、表、数据说明历史现象的能力,培养通过史料分析归纳的能力。3.认识到科技和教育是国家发展的重要因素,激发学生努力学习,振兴祖国的热情。重点和难点重点:战后西
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第17课 战后资本主义的新变化特级教师教学实录
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正文
第17课
战后资本主义的新变化教学设计
教学目标
1.了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立,掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实及其原因。
2.掌握运用图、表、数据说明历史现象的能力,培养通过史料分析归纳的能力。
3.认识到科技和教育是国家发展的重要因素,激发学生努力学习,振兴祖国的热情。
重点和难点
重点:战后西欧、日本经济发展的主要原因。
难点:“欧共体”和“欧洲联盟”的建立和意义。
教学过程
导入新课:展示二战期间日本遭受原子弹袭击的视频、战后欧洲一片狼藉的图片,以及战后日本和西欧的发展情况,形成强烈对比。
一:西欧经济恢复和发展的原因。
引导学生思考一个国家发展经济的因素,通过材料让学生归纳西欧经济恢复和发展的原因。
二、“欧共体”和“欧洲联盟”的建立及其作用。
通过动态地图,让学生了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立,通过虚拟人物汤姆的咨询,让学生掌握欧盟的作用及特点。
针对英国脱欧的新闻作相关延伸拓展。
三、日本经济恢复和发展的原因。
引导学生对比西欧经济发展的原因得出日本经济发展的原因。
重点突出日本重视教育以及“科技立国”政策。
四、引导学生针对日本谋求政治大国利益威胁邻国安全展开交流探究。
五、借鉴西欧和日本经济发展的原因,对中国的发展提出建议。
课堂小结
课堂检测
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关于本教案的常见问题
Q:第17课 战后资本主义的新变化特级教师教学实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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