资料摘要
第1课古代埃及知识点一尼罗河与古埃及文明1.尼罗河:世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。2.古埃及(1)兴起:公元前3100年左右,古埃及初步实现了统一,之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代三个时代。(2)扩展:在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期,埃及成
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:第1课 古代埃及
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 70
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-04 09:35:00
- 来源学校
- 学校:魏县第八中学
第1课 古代埃及教学活动设计方案
未知
摘要:暂无摘要
关键词:第1课 古代埃及教学活动设计方案
正文
第1课
古代埃及
知识点一
尼罗河与古埃及文明
1.尼罗河:世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
2.古埃及
(1)兴起:公元前3100年左右,古埃及初步实现了统一,之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代三个时代。
(2)扩展:在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期,埃及成为强大的军事帝国,版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
(3)灭亡:公元前525年,波斯帝国吞并古埃及;后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去。
3.古埃及文明:太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
知识点二
金字塔
4.金字塔是古埃及法老的陵墓,是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
知识点三
法老的统治
5.金字塔的修建,反映了古埃及国王的无限权力。古埃及的国王称法老。
6.法老的统治:法老是全国最高的统治者,集军、政、财、神等大权于一身。在宗教上,法老具有无上的权威。
7.统治衰败:随着社会矛盾的激化,王权受到多方面的挑战。古王国时代的金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落。
知识点一
尼罗河与古埃及文明
1.2017年5月14日,***主席在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出:“古丝绸之路跨越尼罗河流域、底格里斯河和幼发拉底河流域、
印度河和恒河流域、黄河和长江流域……”古丝绸之路跨越的“尼罗河流域”诞生了(
A
) A.古埃及文明
C.古印度文明
B.古巴比伦文明
D.古中国文明
2.在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期,埃及成为强大的军事帝国,其版图范围(
B
) A.地跨欧、亚、非三洲
B.向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游
C.横跨尼罗河流域
D.向南扩展至尼罗河源头
3.古代埃及强盛时曾建成地跨亚非的大帝国,后来由盛而衰。公元前6世纪,被西亚的灭亡。(
B
) A.罗马帝国
C.古中国
B.波斯帝国
D.古巴比伦王国
4.文字的发明是人类发展史上石破天惊的大事,它将人们的思维、语言、经验以及社会现象记录下来,使文化得以传播交流、世代传承。下列文明成果由古代埃及人创造的是(
B
)
甲骨文
象形文字
A
B
楔形文字
字母文字
C
D 知识点二
金字塔
5.历经数千年风雨沧桑的金字塔,仍然屹立在茫茫沙漠的边缘,见证人间世态的变迁。金字塔是(
C
) A.古代埃及法老的宫殿
C.古代埃及法老的陵墓
B.古代中国国王的宫殿
D.古代中国国王的陵墓
6.阿拉伯人有一句谚语:“人类惧怕时间,而时间惧怕金字塔。”历经4 500多年风雨沧桑的金字塔,仍巍然屹立在茫茫沙漠的边缘,见证着人间世态的变迁。假如你想去看“金字塔”,应该选择(
C
) A.古代印度
C.古代埃及
7.阅读一首关于古代埃及的长诗:
“呵!尼罗河,我称赞你。你从大地涌流而出,养活着埃及……一旦你的水流减少,人们就停止呼吸。”
请回答:
(1)材料中的“尼罗河”“埃及”位于哪里?古代埃及最著名的历史遗产是什么?
非洲东北部;金字塔。
(2)这条河流为什么能够孕育埃及的文明?
尼罗河不仅为干燥少雨的埃及带来充沛的水资源,而且由于它定期泛滥,从上游带来了大量肥沃的淤泥,使得尼罗河河谷成为古代世界著名的粮仓。
知识点三
法老的统治
8.“法老的陵墓,巴比伦的墙,希腊海滨夜潮起,耶路撒冷秋风凉。我是废墟的泪,我是隔代的伤,恒河边的梵钟在何方?”这是某节目的主题曲。如果我们想去看“法老的陵墓”,应该选择(
A
) A.尼罗河流域
C.黄河流域
B.两河流域
D.印度河流域
B.古代中国
D.古巴比伦
9.胡夫金字塔之后,古王国时代的金字塔越修越小。这反映了(
D
) A.古埃及国王的无限权力
C.法老具有无上的权威
B.法老是全国最高统治者
D.王权的逐渐衰落
10.“法老”的原意是“大房子”或“宫殿”,埃及统一王朝建立后,王权神授的观念逐渐被强化,法老被视为太阳神在人间实施统治的代理人,也是智慧和真理的化身。由此可见,古代埃及国家实行的是(
A
)
A.君主专制统治
C.共和制统治
B.政教合一统治
D.民主制统治
1.埃及是“尼罗河的赠礼”,这是古希腊历史学家希罗多德的话。关于这句话的理解不正确的是(
D
) A.这句话一语道出了尼罗河与古埃及文明两者的关系
B.尼罗河不仅养育了埃及人民,而且也孕育了古埃及文明
C.尼罗河是古埃及的母亲河
D.有了古代埃及文明,就有了尼罗河
2.以下对右图中建筑解读错误的一项是(
C
) A.该建筑是古埃及国王的陵墓
B.该建筑是古埃及国王权力的象征
C.该建筑是古埃及的军事防御工程
D.该建筑是古埃及文明的象征
3.从最初的用途来看,与古埃及金字塔功能基本相同的中国古代文化遗址是(
B
) A.长城
C.大雁塔
B.秦始皇陵
D.圆明园
4.金字塔是古代埃及文明的象征,通过研究它,我们可以了解到的当时社会状况包括(
B
) ①建筑技术
②宗教信仰
③自然科学
④专制制度
A.①③
C.①②③
B.①②
D.②④
5.下列关于古代埃及的叙述,不正确的是(
B
) A.古代埃及的象形文字是世界上最古老的文字之一
B.古代埃及是人类文明的发源地之一,文明延续了5 000年未曾中断
C.金字塔是国王的陵墓,也是国王权力的象征
D.法老是全国的最高统治者,被认为是“神之子”,具有无上的权威
6.“尼罗河就像一根天然的纽带,把整个流域地区连接成一个稳定、有效的整
体,尼罗河平缓的河流使北上的航行极为容易,而盛行的北风、西北风又使返航毫不费力。”尼罗河的这个特点有利于古代埃及的(
C
) A.独立
C.统一
7.阅读下列材料,回答问题。
材料一
长城是世界上修建时间延续最长、工程最为浩大的军事防御设施,是融军事工程、艺术与大自然于一体的建筑奇观,是真正的“大地艺术”。长城的修建为当时中原地区居民生命财产的安全和社会经济的发展提供了保障;以长城防线为基础的互市贸易,成为推进中原经济发展的重要因素。长城保护了边疆地区农、牧民族长期有序的交往,农、牧民族在长期的和平交往中彼此增进感情,消除隔阂,在思想文化、生活习俗上也互相融合,最终使辽阔的北疆成为祖国牢不可分的组成部分。
材料二
埃及金字塔,始建于约4 500年前,是古埃及法老和王后的陵墓。陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑,因形似汉字“金”,故译作“金字塔”。埃及迄今已发现大大小小的金字塔110多座,大多建于埃及古王朝时期,其中最大最有名的是胡夫金字塔。据考证,为建成该金字塔,古埃及一共动用了10万多人,花了20多年时间。
(1)根据材料一,说明长城的功能。
长城是军事设施,具有防御功能;保证当时的中原地区居民的生命财产安全和社会经济发展;保护边疆地区农、牧民族长期有序的交往,有利于民族交融。
(2)金字塔和长城都被誉为“世界奇迹”。结合两则材料,谈谈两者的异同点。
相同点:都是古代专制集权的产物,都是闻名世界的古代遗迹,都是古代劳动人民智慧的结晶。
不同点:金字塔是古埃及法老的陵墓,是国王满足私欲的产物。长城是中原王朝为抵御北方游牧民族南下而建,虽然加重了人民的负担,但对保障社会稳定和发展起了重要作用。
1.(2018·沈阳)古埃及文字(见下图)同苏美尔文、古印度文以及中国的甲骨文一样,都是独立地从原始社会最简单的图画和花纹中产生出来的。古埃及人依靠那B.发散
D.隔绝
些代表动物、事物、地方和人的复杂符号来表情达意,记录活动。由此可知,能够帮助我们了解古埃及的文字是(
C
)
A.楔形文字
B.梵文
C.象形文字
D.字母文字
2.(2017·赤峰)在小组合作学习中,各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料,其中一组的解说员展示搜集的材料如下面方框内容。判断其所选的专题是(
B
) 1.位于非洲北部的尼罗河流域
2.有著名的狮身人面像、金字塔
3.其统治者称“法老”
……
A.古代印度
C.古巴比伦
B.古代埃及
D.古代希腊
3.(2017·福建)诗句“高塔巍巍数千寻,二百万方石砌成”描绘的历史文化遗产是(
A
) A.埃及金字塔
C.大运河
B.汉谟拉比法典石柱
D.故宫
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-06-04 09:35:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 70
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_111972
来自:学校:魏县第八中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:第1课 古代埃及教学活动设计方案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第1课 古代埃及》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。